2.A~H是初中常見的物質(zhì),如圖是這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中E為氧化物,H為紅褐色沉淀(其中“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略).
回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為CaCO3,物質(zhì)B的俗名為生石灰.
(2)B→D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)E→C的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(5)F與G反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式為Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4

分析 根據(jù)給定的限制條件結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,進行物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化的分析和論證,最后要帶入驗證.

解答 解:
其中E為氧化物,H為紅褐色沉淀,可知H為氫氧化鐵,E為氧化鐵,則G為硫酸鐵,則F應(yīng)該為可溶性堿,而F是D和碳酸鈉所得,則F為氫氧化鈉,D為氫氧化鈣,倒推可知,A為碳酸鈣,B為氧化鈣,C為二氧化碳.帶入印證,合理.
所以:
(1)物質(zhì)A是碳酸鈣,對應(yīng)的化學(xué)式為 CaCO3,物質(zhì)B是氧化鈣,其俗名為生石灰.
(2)B是氧化鈣,生成D氧化鈣是和水反應(yīng),所以B→D反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,為兩種生成一種,為化合反應(yīng).
(3)E→C,是氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)反應(yīng)①是氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(5)F與G反應(yīng)生成H是硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
故答案為:
(1)CaCO3; 生石灰.
(2)化合反應(yīng).
(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(5)Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.現(xiàn)有16g Fe2O3和CuO的混合粉末,把該混合物全部加入到100g足量的稀硫酸中,固體粉末完全溶解.然后滴加150g16%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng),過濾.試計算:
(1)所得濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4(寫化學(xué)式),質(zhì)量為42.6g;
(2)過濾后得到沉淀的質(zhì)量可能為③(填序號);
①18.4g;   ②19.6g;   ③20.8g;   ④21.4g.
(3)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.寫出下列反應(yīng)的文字表達式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(3)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某同學(xué)為使過濾操作能自動添加液體,設(shè)計了如下圖所示的“自動加液過濾器”.倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體,當漏斗中的液體減少時,燒瓶中的液體會從“液體流出管”流入漏斗而不會從漏斗中溢出.為使液體順利流下,還需插入“空氣導(dǎo)入管”(圖中虛線所示)與大氣相通.“空氣導(dǎo)入管”下端管口應(yīng)在D,上端管口應(yīng)在A.(填字母)
A.待過濾液液面上方
B.待過濾液中
C.濾紙邊沿上方
D.濾紙邊沿下方
E.A和B項均可
F.C和D項均可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學(xué)式為C18H34O2.下列對該物質(zhì)的說法中不正確的是( 。
A.是有機物B.由碳、氫、氧三種元素組成
C.由54個原子構(gòu)成D.碳元素與氧元素的質(zhì)量比為27:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖是稀硫酸和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說法正確的是( 。
A.A點溶液的溶質(zhì)有三種
B.該反應(yīng)是稀硫酸滴入NaOH溶液中
C.向C點溶液中滴加氯化鐵溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
D.可以用氯化鋇溶液檢驗二者是否恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.氮氣在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途,實驗室利用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液和飽和氯化銨(NH4Cl)溶液共熱制取氮氣,另外聲稱氯化鈉和一種最常見的溶劑.
(1)寫出該實驗制取氮氣的化學(xué)方程式NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+NaCl+2H2O.
(2)請你從圖中選擇合適的發(fā)生裝置C(填字母)講如圖氮氣裝置補充完整.
(3)氮氣除了用排水法收集外,能否用排空氣法收集?能或不能請寫出理由不能;因為氮氣的密度與空氣十分接近,排空氣法無法收集.
(4)連接裝置后,要先檢查裝置的氣密性,然后加藥品,再用酒精燈加熱待藥品開始反應(yīng)后,立即撤去酒精燈,因為NaNO2和NH4Cl本身受熱也會分解產(chǎn)生氣體,防止壓強過大引起裝置的爆炸.撤去酒精燈后反應(yīng)仍繼續(xù),說明該反應(yīng)放熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
D.將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色石蕊試液中,試液變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,可用作復(fù)合肥料的是( 。
A.KNO3B.CO(NH22C.K2SO4D.Ca3(PO42

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同步練習(xí)冊答案