下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用中，利用的原理為化學(xué)變化的是（　�。�
A、石墨粉潤滑機(jī)床
B、在研缽內(nèi)將膽礬研碎
C、用生石灰吸收水蒸氣
D、用活性炭清除電冰箱中的異味
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、石墨粉潤滑機(jī)床的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、將膽礬研碎的過程中，只是膽礬的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化；
D、活性炭吸附異味時，只是把異味吸附在活性炭表面，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：C．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）氯化鋁中的陰離子
 
     
（2）人體缺少
 
元素，會導(dǎo)致甲狀腺疾�。�
（3）3個氮分子
 
；          
（4）氬氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列設(shè)計方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、用點燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：2CO+O2=2CO2
B、實驗室用稀硫酸與銅片反應(yīng)制取H2：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C、用鐵粉從含硝酸銀的廢水中提取金屬銀：Fe+3AgNO3=Fe（NO3）3+3Ag
D、用Al（OH）3治療胃酸過多癥：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)右圖提供的信息，下列說法正確的是（　�。�
A、鈉原子最外層有11個電子
B、鈉原子核電荷數(shù)為11
C、鈉原子核內(nèi)有11個中子
D、在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．以下敘述中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A、蠟燭燃燒
B、節(jié)日燃放焰火
C、洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹漬
D、冬季水結(jié)為冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是（　�。�
A、用汽油除去衣服上的油污
B、用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C、用潔廁靈清洗便器中的尿堿
D、用食醋洗去熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制備二氧化碳時，要求隨時控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列日常生活中的某些做法或認(rèn)識沒有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A、食用合格“碘鹽”，可預(yù)防甲狀腺腫大
B、維生素可以調(diào)節(jié)人體的新陳代謝
C、胃酸分泌過少的人常用食醋作調(diào)料，對身體有益
D、在結(jié)冰路面上撒鹽，鹽與冰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出大量熱促使冰雪熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果失去了能源世界將一片漆黑，萬物將走向死亡．所以一方面要節(jié)約現(xiàn)有的能源，另一方面還要研究和開發(fā)新的能源，下列是中國節(jié)能標(biāo)志的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案