【題目】高效課堂上，化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師給同學(xué)們演示一個(gè)實(shí)驗(yàn)，模擬工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法分離液氮與液氧，操作步驟如下：先將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會(huì)而再把燃著的小木條置于燒杯口，此時(shí)小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺。據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：

（1）由于液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)高，_____先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。燃著的小木條火焰先熄滅，這說明氮?dú)饩哂?/span>___________________的性質(zhì)。

（2）過一會(huì)兒，燃著的小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺，請(qǐng)解釋其原因是__________。

【答案】氮?dú)?/span> 既不能燃燒也不支持燃燒 此時(shí)蒸發(fā)出的氣體是氧氣，氧氣能支持燃燒

【解析】

氧氣具有助燃性，不燃燒。

（1）由于液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)高，氮?dú)庀葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來。燃著的小木條火焰先熄滅，這說明氮?dú)饩哂屑炔荒苋紵膊恢С秩紵男再|(zhì)。

（2）過一會(huì)兒，燃著的小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺，原因是此時(shí)蒸發(fā)出的氣體是氧氣，氧氣能支持燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)方程式：

（1）CaCl2+____________=Ca（NO3）2+____________；

（2）Cu（OH）2+____________=CuSO4+____________；

（3）Na2CO3+____________=BaCO3↓+____________；

（4）Fe2O3+____________=2Fe（NO3）3+____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】�；撬幔忻黠@的保肝利膽作用，其化學(xué)式CxH7NO3S，相對(duì)分子質(zhì)量是125。下列說法正確的是 。

A.是一種無機(jī)化合物

B.化學(xué)式中 x=2

C.每個(gè)�；撬岱肿又泻幸粋�(gè)臭氧分子

D.硫與氧元素的質(zhì)量比為3:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020 年春節(jié)，新型冠狀病毒肆虐，防疫人員使用各種消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑。下列說法中正確的是

A.NaClO2 是一種氧化物

B.NaClO2 由 1 個(gè)鈉原子、1 個(gè)氯原子、2 個(gè)氧原子構(gòu)成

C.NaClO2 是由NaCl 和 O2 構(gòu)成的

D.NaClO2 中含量最多的元素是氯元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你判斷，下列家庭小實(shí)驗(yàn)“能”或“不能”達(dá)到預(yù)期目的，并說明其理由。

（1）“品嘗”：鑒別廚房中的白糖和食鹽________________。

（2）“加食醋”：鑒別蘇打和食鹽___________________________。

（3）“觀察”：鑒別黃銅和黃金___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玉米塑料是以存放1～2年陳化玉米等富含淀粉的農(nóng)作物為原料生產(chǎn)的。玉米塑料除了具備普通塑料同樣的物理性能外，其廢棄物還能自然降解為水和二氧化碳。普通塑料是由石油產(chǎn)品加工后得到的合成材料。根據(jù)以上信息回答：

（1）請(qǐng)從不同角度寫出使用玉米塑料的兩條優(yōu)點(diǎn)，并說明你的理由_____。

（2）早餐用玉米淀粉可降解塑料餐盒盛裝，使用該餐盒的好處是_____。

（3）玉米塑料的生產(chǎn)和使用經(jīng)歷了“玉米生長(zhǎng)→合成塑料→廢棄物降解→玉米在生長(zhǎng)…”的過程，在這一過程中實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)。請(qǐng)簡(jiǎn)述二氧化碳是如何參與循環(huán)的_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)表彰三位科學(xué)家在設(shè)計(jì)與合成分子機(jī)器領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，他們掌握了在分子層面上控制運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。

（1）分子機(jī)器又稱生物納米機(jī)器，其構(gòu)件主要是蛋白質(zhì)等生物分子。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的認(rèn)識(shí)不正確的是（_____）

A蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)

B蔬菜和水果中富含蛋白質(zhì)

C酶是一類具有生物催化性能的蛋白質(zhì)

D一氧化碳有毒是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合而缺氧

（2）科幻作家阿西莫夫在其代表作《夢(mèng)幻航行》中描述：人被縮小到細(xì)胞般大小，在人體內(nèi)經(jīng)歷了夢(mèng)幻般的體驗(yàn)。如果你被縮小成用單分子制造成的分子機(jī)器一樣大小，你在水中旅游的奇妙體驗(yàn)是________________。

（3）分子機(jī)器走入現(xiàn)實(shí)，將改變我們的未來生活。你對(duì)“分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著”的新認(rèn)識(shí)為_______________。分子機(jī)器在未來可應(yīng)用到哪些實(shí)際領(lǐng)域？____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在最新爆發(fā)的 “新型肺炎”疫情的醫(yī)療上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水為載體給患者輸液。某化學(xué)興趣小組欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）計(jì)算：需要氯化鈉_____g，蒸餾水_____g。

（2）有如下操作：①裝瓶、貼簽；②溶解氯化鈉；③秤取氯化鈉固體；④量取蒸餾水，正確的操作順序是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果反思與評(píng)價(jià)：下列操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有何偏差？（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

①將量筒中的蒸餾水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出。結(jié)果_____；

②量取水時(shí)，俯視刻度線。結(jié)果_____；

③轉(zhuǎn)移配好的溶液時(shí)，有少許溶液濺出。結(jié)果_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國(guó)是世界上最大的西瓜產(chǎn)地，五大“西瓜之鄉(xiāng)”分別是山東、河南、海南、新疆和甘肅五個(gè)省、市、自治區(qū)。回答與西瓜種植相關(guān)的問題。

（1）西瓜適宜生長(zhǎng)在pH為6.0～7.0的土壤中。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)硥K土地是否適合種植西瓜，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟_____。

（2）若測(cè)得該塊土地溶液的pH為5，為了適合西瓜種植，需對(duì)該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)，則下列各項(xiàng)中，可采用的是_____（填序號(hào)）

①施以氫氧化鈣粉末 ②施以碳酸鈣粉末

③用氨水進(jìn)行噴灌 ④適量施用酸性肥料

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