【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

【答案】D

【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。

B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤。

D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故選項說法正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請解釋下列有關(guān)實驗操作“先”與“后”的原因

（1）CO還原氧化鐵時，要先通入氣體排盡裝置內(nèi)空氣，后加熱氧化鐵粉末______。

（2）加熱固體并用排水法收集O，實驗結(jié)束時要先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（ ）

A. 硝酸銨溶于水，溶液溫度升高

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D. 打開濃鹽酸濃硫酸的試劑瓶，瓶口都看到白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組在老師的引導(dǎo)下進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A，B，C表示如下：

A，B，C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學(xué)來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
（1）A實驗：錐形瓶底放層細沙的原因是 ． 引燃白磷待反應(yīng)結(jié)束，錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 實驗過程中小氣球的變化是 ．
（2）乙組同學(xué)認為B實驗驗證了質(zhì)量守恒定律．此處化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 ．
請結(jié)合該反應(yīng)表述質(zhì)量守恒定律 ．
（3）丙組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“C實驗說明質(zhì)量不守恒”．你認為C實驗天平不平衡的原因是 ． 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀和A圖裝置制取氧氣，并進行氧氣性質(zhì)實驗．

（1）儀器 ①的名稱是 ， 儀器②的名稱是 ．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）A圖裝置中收集氧氣的方法為 ． 實驗室還可以用圖中的（填字母序號）所示方法收集氧氣，原因是 ．
（4）實驗結(jié)束時，若先停止加熱則會導(dǎo)致水到吸，損壞儀器，引起倒吸的原因是 ．
（5）D圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗．實驗結(jié)論： ， 木炭燃燒越劇烈．
（6）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A. 空氣中的稀有氣體沒有任何用途

B. 空氣中的氧氣能燃燒

C. 空氣污染物二氧化碳會導(dǎo)致全球氣候變暖

D. 空氣中的氮氣可用于化工原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是（）

A. 氯化鈉的水溶液

B. 空氣

C. 液態(tài)二氧化碳

D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微粒的敘述錯誤的是（ ）

A. 金剛石由碳原子構(gòu)成

B. 水蒸發(fā)，分子間隙增大

C. 氯化鈉晶體由分子構(gòu)成

D. 分子處于不停地運動之中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在化學(xué)實驗中用途廣泛。下列圖示實驗中水沒有發(fā)生化學(xué)變化的是：（ ）

A.③⑥⑦⑧
B.①②④⑦
C.①②③⑧
D.②⑥⑦⑧

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