①蠟燭的顏色、②燭芯的長(zhǎng)短、③蠟燭的長(zhǎng)短、④蠟燭的粗細(xì)，

以上可以影響到燭火強(qiáng)弱的是


  1. A.
    ②④
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①②③④
  4. D.
    ①③④
A
分析：蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化，燃燒實(shí)際上是石蠟在與氧氣反應(yīng)，燭火強(qiáng)弱與反應(yīng)物之間的接觸面積和反應(yīng)物的濃度等有關(guān)．
解答：
②燭芯的長(zhǎng)短和④蠟燭的粗細(xì)都與蠟燭燃燒時(shí)的現(xiàn)象有關(guān)，能影響燭火的大小強(qiáng)弱；蠟燭的顏色和長(zhǎng)短是蠟燭的物理性質(zhì)是人為改變的，不影響它的燃燒的現(xiàn)象．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題涉及到蠟燭燃燒的現(xiàn)象，因此外在的因素對(duì)其無(wú)影響．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、①蠟燭的顏色、②燭芯的長(zhǎng)短、③蠟燭的長(zhǎng)短、④蠟燭的粗細(xì)，以上可以影響到燭火強(qiáng)弱的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動(dòng)
步驟一：取一支蠟燭，先觀察蠟燭的組成，再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面上，還是沉入水底？說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大？

步驟二：點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化，火焰分為幾層，哪層最明亮？哪層最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如圖1，約一秒后取出，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況，說(shuō)明火焰哪部分的溫度最高，哪部分的溫度最低？取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方，如下圖2，燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)？
步驟三：將燃著的蠟燭熄滅，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，如圖3，蠟燭能否重新燃燒？
回答問(wèn)題：
（1）蠟燭是由
石蠟
石蠟
和
棉線燭芯
棉線燭芯
組成的，蠟燭的顏色是
白色
白色
，形狀
一般為圓柱體
一般為圓柱體
．硬度較
小
小
，氣味是
輕微
輕微
，蠟燭不溶于水，把蠟燭放入水中，蠟燭
浮在水面上
浮在水面上
（填浮在水面或沉入水底），蠟燭的密度比水
小
小
（填大或�。�
（2）蠟燭燃燒既發(fā)生了
化學(xué)
化學(xué)
變化又發(fā)生了
物理
物理
變化，火焰分
三
三
層，
外焰
外焰
層最明亮，
焰心
焰心
最暗．
外焰
外焰
部分的溫度最高，
焰心
焰心
部分溫度最低．將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有
水霧
水霧
生成，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，并向燒杯中倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說(shuō)明蠟燭燃燒生成
水
水
和
二氧化碳
二氧化碳
兩種物質(zhì)．
（3）熄滅蠟燭時(shí)，有一縷
白煙
白煙
從燭心飄出，用燃著的火柴點(diǎn)燃
白煙
白煙
，火焰會(huì)順著
白煙
白煙
將蠟燭
重新點(diǎn)燃
重新點(diǎn)燃
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中經(jīng)常會(huì)用到蠟燭，為探究蠟燭的性質(zhì)，現(xiàn)取一支普通照明用蠟燭進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
（1）觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)和形狀，再用小刀切下一小塊放入水中，觀察它在水中的現(xiàn)象．有關(guān)觀察結(jié)果為
普通的照明蠟燭通常為乳白色固體呈圓柱形，不溶于水且浮在水面上
普通的照明蠟燭通常為乳白色固體呈圓柱形，不溶于水且浮在水面上
．
（2）用燃著的火柴接近燭芯，觀察蠟燭的變化，描述你所觀察到的現(xiàn)象．
先熔化后燃燒，燃燒時(shí)發(fā)出明亮的黃色火焰
先熔化后燃燒，燃燒時(shí)發(fā)出明亮的黃色火焰

（3）將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方（如圖所示），觀察燒杯壁上的現(xiàn)象，取下燒杯并迅速向其中倒入澄清的石灰水，振蕩，觀察澄清的石灰水的變化．由上述現(xiàn)象推測(cè)蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)分別是
水
水
、
二氧化碳
二氧化碳
．
（4）蠟燭燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
光
光
能和
熱
熱
能．
（5）觀察吹滅蠟燭的瞬間，有什么現(xiàn)象發(fā)生？
剛吹滅的蠟燭，有一縷白煙從燭芯飄出
剛吹滅的蠟燭，有一縷白煙從燭芯飄出
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下可以影響到蠟燭火焰強(qiáng)弱的是（　�。�
①蠟燭的顏色  ②燭芯的長(zhǎng)短  ③蠟燭的長(zhǎng)短   ④蠟燭的粗細(xì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)《蠟燭及其燃燒》的探究并完成表格中的內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)探究步驟 觀察物質(zhì)的變化或現(xiàn)象 結(jié)論、解釋
（1）觀察蠟燭的制作材料 燭芯棉線、外殼石蠟
點(diǎn)燃前 （2）觀察蠟燭的顏色、形態(tài)、形狀 乳白色固態(tài)圓柱狀 顏色：
 
色；狀態(tài)：
 
態(tài)
（3）用小刀切下一塊石蠟，
投入水中		 可切割，浮在水面上，
不/難溶于水		 硬度：
 
；密度：
 

溶解性：
 
-物理性質(zhì)



點(diǎn)
燃
時(shí)
燃
蠟
燭		 （4）用火柴點(diǎn)燃蠟燭，
觀察蠟燭火焰		 火焰分三層，
 
最明亮，
 
最暗．		 石蠟具有
 
性-化學(xué)性質(zhì)；
其火焰分：
 
、
 
和
 
三層．
（5）取一根火柴，迅速平放在火焰中，
1s后取出		 火柴桿接觸
 
部分最先變黑，最里層變黑最慢
 
溫度最高，
 
次之，
 
溫度最低；加熱時(shí)用的是
 
．
 
（6）分別取一個(gè)干燥（冷）的燒杯和
一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯，
先后罩在火焰上方，觀察燒杯內(nèi)壁上
的現(xiàn)象．或片刻后取下燒杯，迅速倒
入少量澄清石灰水并振蕩
燒杯內(nèi)壁有
 

澄清石灰水
 

或燒杯內(nèi)壁
 
 蠟燭燃燒能生成
 
和
 
，
從而證明蠟燭中一定含有
 
元素和
 
元素．
熄滅
后		 （7）將蠟燭熄滅觀察 有
 
 蠟燭燃燒時(shí)先由
 
狀態(tài)轉(zhuǎn)變成
 
狀態(tài)，再
 
，而后燃燒．
白煙可能是
 
．
（8）用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙 蠟燭重新燃燒．
拓展：該實(shí)驗(yàn)的文字表為：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案