現(xiàn)有如下物質(zhì):A 液氧  B 氦氣  C 鐵絲 D 紅磷  E 冰水混合物  F 新鮮的空氣G  二氧化碳  
(1)屬于混合物的是
 
(填序號(hào)下同);
(2)屬于純凈物的是
 
;
(3)屬于單質(zhì)的是
 
;
(4)屬于化合物的是
 
;
(5)屬于氧化物的是
 
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)
分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.
解答:解:(1)新鮮的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì),屬于混合物.
故填:F.
(2)液氧、氦氣、鐵絲、紅磷、冰水混合物、二氧化碳等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的,都屬于純凈物.
故填:ABCDEG.
(3)液氧、氦氣、鐵絲、紅磷等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物,都屬于單質(zhì).
故填:ABCD.
(4)冰水混合物和二氧化碳都是由不同種元素組成的純凈物,都屬于化合物.
故填:EG.
(5)冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水,水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物.
故填:EG.
點(diǎn)評(píng):判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘元素對(duì)人體健康起著重要的作用.碘酸鉀(KIO3)是食鹽中主要的加碘劑.
(一)某品牌加碘鹽的標(biāo)簽如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)KIO3中碘元素的化合價(jià)為
 
;
(2)加碘鹽中的碘是指
 
(填字母).
A、離子   B、元素   C、分子
(3)在食鹽中加碘可有效預(yù)防
 
的發(fā)生,高溫烹飪會(huì)使碘含量降低,說(shuō)明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
 

(4)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算,這包加碘鹽中碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量范圍是
 
.(填字母序號(hào))
A.15~30mg        B.51~101mg     C.25~51mg    D. 60~120mg
(二)實(shí)驗(yàn)室制備碘酸鉀的路線(xiàn)如下:干海帶→
H2O2,酸
70℃
HIO3
K2CO3
KIO3
(1)實(shí)驗(yàn)中需要用試紙測(cè)定溶液的pH,下列操作方法是
 
(填字母序號(hào));
A.將pH試紙浸入待測(cè)液后取出,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
B.用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液,沾在pH試紙上,再將試紙呈現(xiàn)顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)
C.用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
D.用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在pH試紙上晾干后再對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
(2)過(guò)濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
;
(3)洗滌所得KIO3晶體時(shí),選用冰水作洗滌劑,目的是
 
;
(4)溫度過(guò)高,會(huì)造成H2O2利用率降低,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)化學(xué)符號(hào):
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物:
 

(2)既能做建筑材料,又能配制農(nóng)藥波爾多液的堿:
 

(3)硝酸汞并標(biāo)出汞的化合價(jià):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合溶液中可能含有硝酸、硫酸、氯化鎂中的一種或幾種,取一定量的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液的體積與產(chǎn)生沉淀情況如圖所示:
(1)當(dāng)氫氧化鋇溶液體積為a mL時(shí),
 
(有/無(wú))沉淀.
(2)原混合溶液中一定含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

(3)原混合溶液中,沒(méi)有的物質(zhì)是
 
,原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中
 
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕,
(2)用下列試劑和另外兩種金屬一次性驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是
 
(填序號(hào)).
A、硫酸鋁溶液     B、硫酸亞鐵溶液        C、硫酸銅溶液
(3)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

喝了汽水以后會(huì)打飽嗝,這說(shuō)明氣體的溶解度
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中含量最多的氣體是
 
;人體中含量最多的元素是
 
;地殼中含量最多的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲(A-F)為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)②儀器的名稱(chēng)
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若用此法來(lái)制取一瓶干燥的CO2應(yīng)選用的裝置為:(填字母序號(hào))
 

(3)圖乙所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
.植物油上方原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高糧食產(chǎn)量的下列措施與化學(xué)無(wú)直接關(guān)系的是( �。�
A、合理使用化肥
B、合理使用農(nóng)藥
C、使用地膜覆蓋技術(shù)
D、適時(shí)灌溉

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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