某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定了幾種溶液的pH，其結(jié)果如下表：

溶液

鹽酸

CuCl2

溶液

Na2SO4

溶液

水

Na2CO3

溶液

NaOH

溶液

pH

<7

<7

=7

=7

>7

>7

該同學(xué)由此得出的結(jié)論正確的是(　　)

A.鹽溶液可能顯酸性、堿性或中性

B.pH>7一定是堿溶液

C.pH=7一定是鹽溶液

D.pH<7一定是酸溶液


選A。本題考查常見物質(zhì)的pH。A選項(xiàng)中由上述幾種物質(zhì)可以看出，鹽溶液可能顯酸性、堿性或中性，故正確。B選項(xiàng)中pH>7一定是堿性溶液，不一定是堿溶液，例如，碳酸鈉溶液是鹽溶液，其pH>7，故錯(cuò)。C選項(xiàng)中pH=7不一定是鹽溶液，例如，蒸餾水的pH=7，故錯(cuò)。D選項(xiàng)中pH<7一定是酸性溶液，不一定是酸溶液，例如，氯化銅溶液是鹽溶液，其pH<7，故錯(cuò)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


19世紀(jì)末，物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮?dú)饷芏扰c從含氮物質(zhì)中制得的氮?dú)饷芏扔形⑿〔町�。他沒(méi)有放過(guò)這一微小差異，在與化學(xué)家拉姆塞的合作下，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是　　　　

A．氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體

B．19世紀(jì)末以前，人們認(rèn)為空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的

C．瑞利從空氣中分離出的氮?dú)馐羌儍粑?/p>

D．瑞利從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)馐羌儍粑?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是   ▲   。

A．用①③制取氧氣  B．用②⑤制取氫氣        C．用②④制取二氧化碳

（2）若用①裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ，在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是      ▲   。

（3）小波同學(xué)是位善于動(dòng)腦筋的學(xué)生，他將裝置②

進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅰ和Ⅱ）。

Ⅰ裝置的優(yōu)點(diǎn)是      ，

Ⅱ裝置的優(yōu)點(diǎn)是      ；

若用Ⅰ裝置制取二氧化碳，銅網(wǎng)上放的藥品應(yīng)

為   ▲   ，若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生

的后果是    ▲    ，原因是鐵的活動(dòng)性   ▲  氫（填“=”或“>”或“<”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在pH=1的溶液中，下列物質(zhì)能大量共存，且溶液為無(wú)色的是(    )

　  A．NaOH、NaCl、K2SO4                     B．MgSO4、Cu(NO)3、KCl                    

C．KNO3、ZnCl2、Ca(NO3)2                  D．CaCl2、(NH4)2SO4、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①CuSO4溶液與NaOH溶液、②CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩次實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過(guò)濾，得到濾液呈無(wú)色。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                ▲                     　。

（2）取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液為紫色，則濾液呈　  ▲  　性（填“酸”、“中”、“堿”）。 廢液在燒杯中混合后，肯定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：

                          ▲                                 。

（3）該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】小紅認(rèn)為：只含氯化鈉；

            小明認(rèn)為：可能含有硫酸鈉、氯化鈉和氯化鋇；

            小亮認(rèn)為：可能含氯化鈉和氯化鋇；

            你認(rèn)為：還可能是           ▲          （寫一種猜想）。

【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想明顯不合理？為什么？

                                       ▲                                        

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)A：取少量濾液于試管中，加入

    適量純堿溶液，振蕩。

無(wú)明顯現(xiàn)象

濾液中不含      ▲      

實(shí)驗(yàn)B：取少量濾液于試管中，加入適量硝酸鋇溶液，振蕩。

產(chǎn)生白色沉淀

濾液中含有      ▲      

【交流拓展】a．要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色，除了加入NaOH等堿性溶液外，還可以在藍(lán)色溶液中加入足量的　    ▲     　。

             b．在盛有100g氫氧化鈉溶液的大燒杯中緩緩加入硫酸銅溶液，反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與加入硫酸銅溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：求恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（精確到0.1% ）

▲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在生活中用途廣泛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．合成纖維使得衣料的種類更加豐富，美化了人類的生活

B．化肥的施用使農(nóng)作物的產(chǎn)量成倍增長(zhǎng)，對(duì)環(huán)境有益無(wú)害

C．化學(xué)合成藥物拯救了很多人的生命

D．濫用食品添加劑對(duì)人體有害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)圖一是元素周期表中硫元素的相關(guān)信息，圖二是該元素形成某種微粒的結(jié)構(gòu) 示意圖。 硫元素原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=____________；圖二所表示微粒的符號(hào)為_____________。

(2)硫在氧氣里燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


ClO2是新一代自來(lái)水消毒劑。下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖。

(其中：表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子)

下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(  )

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl22NaCl+ClO2

B.x是化合物，y是單質(zhì)

C.z、w是氧化物

D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是                       。（2）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式              。

（3）為驗(yàn)證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉，某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中，觀察到有氣泡生成，并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味，原來(lái)此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵（FeS），硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，有硫化氫氣體生成，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。

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