Question

16．小華學(xué)習(xí)了雙氧水（過氧化氫俗稱雙氧水）制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷是否變質(zhì)，他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的探究．試回答：
（1）如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成水．
（2）將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是氧氣．說明蛋白質(zhì)對過氧化氫分解也有催化作用（填油脂/蛋白質(zhì)/維生素/糖類）

Answer 1

分析 保存藥品時，要注意防止藥品變質(zhì)，同時注意標(biāo)簽的保存，防止用錯藥品．過氧化氫能分解生成水和氧氣而變質(zhì)，加入催化劑能加快分解的速度，生成的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答 解：（1）如果溶液未變質(zhì)則能分解產(chǎn)生氧氣，冒出氣泡，生成的氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以本題答案為：有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；水；
（2）未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，說明能產(chǎn)生氧氣，說明蛋白質(zhì)對過氧化氫分解也有催化作用．
所以本題答案為：氧氣．蛋白質(zhì)．

點評 本題考查的使過氧化氫的有關(guān)性質(zhì)，回答時可以依據(jù)課本已有知識進(jìn)行，所以同學(xué)們要加強(qiáng)常見物質(zhì)性質(zhì)的理解和記憶，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備．