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下列實驗現象描述錯誤的是( )

A. 細鐵絲在氧氣中燃燒后生成黑色固體 B. 硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰

C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 D. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

【答案】BD

【解析】A、細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體,故選項正確;
B、硫在空氣中燃燒時能夠發(fā)出淡藍色的火焰,而非明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤;
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,故選項說法正確;
D、木炭在氧氣中燃燒,能生成無色、無味的氣體,描述現象不能提到生成物的名稱,故選項錯誤。
故選:BD。

點睛:掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答;在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】江蘇省揚州市竹西中學2018屆九年級10月月考化學試題
【關鍵字標簽】
【結束】
 

區(qū)分下列物質,所用的方法可行的是( )

選項

需區(qū)分的物質

所用方法

A

二氧化碳和氮氣

燃著的木條

B

氧化銅和四氧化三鐵

觀察顏色

C

酒精和蒸餾水

看顏色

D

雙氧水和水

加二氧化錳

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市城東校區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如:①硫+氧氣 點燃 二氧化硫 ;②紅磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 ;③鐵+氧氣 點燃 四氧化鐵 。關于這三個反應的敘述不正確的是( )

A. 反應條件都需要點燃 B. 都屬于化合反應

C. 生成物都是固體物質 D. 都是與氧氣反應

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下列不屬于緩慢氧化的是 ( )

A. 動植物的呼吸 B. 鐵生銹 C. 釀醋 D. 蠟燭在空氣中燃燒

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下列實驗方案的設計中,沒有正確體現對比這種科學思想的是( )

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型:填空題

寫出符合下列要求的物質的化學式:

(1)用于供給呼吸的氣體_____________(2)可用于人工降雨的干冰______________

(3)氯化鉀_____________________(4)可用作燈泡填充氣的是______________

化學是與我們的生產生活緊密相關。今有四種物質:A.石墨B.鎂C.氧氣D.二氧化碳請用物質的序號回答:

(5)可作干電池電極的是________________(6)可用于滅火的物質是_______________

(7)可用作信號彈、煙花的物質是________(8)可用作助燃劑的物質是_____________

【答案】 O2 CO2 KCl N2 A D B C

【解析】(1)氧氣能夠供給呼吸,每個氧氣分子中含有2個氧原子;
(2)干冰是二氧化碳的固體,每個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成;

(3)每個氯化鉀分子中含有1個鉀原子、1個氯原子;
(4)氮氣的化學性質不活潑,可以用作保護氣,每個氮分子含有2個氮原子;

(5)根據石墨具有導電性解答;

(6)根據二氧化碳密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒解答;

(7)根據鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光解答;

(8)根據氧氣有助燃性解答。

【解析】
(1)氧氣可以表示為O2;
(2)二氧化碳可以表示為CO2;
(3)氯化鉀可以表示為KCl;
(4)氮氣可以表示為N2;

(5) 石墨有良好的導電性,可作干電池電極,故選A;

(6) 二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒,所以可用于滅火,故選D;

(7) 鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光,所以鎂可以用作信號彈、煙花,故選B;

(8) 氧氣有助燃性,可用作助燃劑,故選C。

【題型】信息分析題
【適用】一般
【標題】江蘇省揚州市竹西中學2018屆九年級10月月考化學試題
【關鍵字標簽】
【結束】
 

化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器和裝置。

(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。

加熱試管中的溶液 加熱燒杯中的水 移動高溫的蒸發(fā)皿

(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有 的性質。下圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內裝滿空氣可是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進入,該氣體是 (填序號)。

A.O2 B.CO2 C.H2

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型:選擇填充題

下一組對比實驗,該對比實驗得出的結論是

①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學反應

③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒.

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【答案】B

【解析】①對比試驗1、2,無法得到CO2密度比空氣密度的比較,故①錯誤;②對比試驗1、2,干石蕊花噴水后放入二氧化碳中,變紅色,證明二氧化碳溶于水后生成的新物質能使石蕊變紅,故②正確;③由試驗1證明CO2不能使干石蕊紙花變色,故③正確;④對比試驗1、2,不能得到CO2不支持燃燒,故④錯誤.故選:B.

【點評】二氧化碳本身不會使酸堿指示劑變色,二氧化碳通到酸堿指示劑中使酸堿指示劑變色的原因是:二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性.

【題型】選擇題
【適用】較易
【標題】2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學期開學考試化學試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
 

下列實驗操作敘述正確的是( )

A. 過濾時,漏斗中液面低于濾紙的邊緣

B. 加熱蒸發(fā)過程中,當溶液蒸干時停止加熱

C. 制取氧氣實驗中,當導管口開始有氣泡放出時立即收集

D. 傾倒液體時,瓶塞正放,試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型:選擇填充題

下列所示的實驗方法或操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結論中,不正確的是( 。

A. 石蠟浮于水面,說明石蠟的密度小于水

B. 用小刀可將石蠟切下,說明石蠟的硬度較小

C. 吹滅蠟燭火焰產生一縷白煙,可以被點燃,說明白煙是石蠟固體小顆粒

D. 將干冷小燒杯罩在火焰上方,有無色液滴出現,說明石蠟中含有氫、氧元素

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某同學用量筒量取液體,初次俯視液面讀數為12mL,添加部分液體后,仰視液面,讀數是20mL,則實際添加液體的體積是

A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無法判斷

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