【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。若用裝置F收集氧氣，可將帶火星的木條放在_____（“a”或“b”）導(dǎo)管口，檢驗(yàn)氧氣是否集滿。

（3）若選用裝置B和E的組合制取氧氣，其化學(xué)方程式可以為_____，若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將裝置B的長(zhǎng)頸漏斗換成_____（填儀器名稱）。能選用E裝置收集氧氣的原因是_____。某同學(xué)利用裝置E打算收集一瓶（100mL）含氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的氣體，實(shí)驗(yàn)前需要在集氣瓶中預(yù)先裝入約_____mL水。（假設(shè)集氣瓶中的水最后全部被通入的氧氣排出）

【答案】鐵架臺(tái) 水槽 A b 分液漏斗 氧氣不易溶于水 50

【解析】

（1）儀器①是鐵架臺(tái)、②是水槽。

（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A。若用裝置F收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，氧氣由a端進(jìn)入，空氣由b端導(dǎo)出，故可將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，檢驗(yàn)氧氣是否集滿。

（3）若選用裝置B和E的組合制取氧氣，是固液常溫反應(yīng)制取氧氣，則是用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將裝置B的長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率。能選用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。某同學(xué)利用裝置E打算收集一瓶（100mL）含氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的氣體，則其中含有氧氣的體積為：100mL×60%=60mL，設(shè)實(shí)驗(yàn)前需要在集氣瓶中預(yù)先裝入約xmL的水，集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積為：100mL-xmL，則（100mL-xmL）×+xmL=60mL，解得x=50。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下微觀示意圖的正確說(shuō)法是（ ）

A. 屬于化合反應(yīng)B. 可表示和的反應(yīng)

C. 共有4種分子D. 兩種反應(yīng)物的相對(duì)分子質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了紀(jì)念元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”.我國(guó)科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定的銦等多種元素的相對(duì)原子質(zhì)量已成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn).根據(jù)下圖完成下列內(nèi)容.

（1）銦屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對(duì)原子質(zhì)量為________；

（2）銦原子核外有________個(gè)電子層：銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是________，在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“得到”或“失去”）電子形成________（填離子符號(hào)）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖乙中X＝8

B. 鋅的原子序數(shù)為30

C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g

D. 鋅原子在化學(xué)變化中容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行了如下探究：

（探究一）探究不同催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響該小組采用了如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中催化劑均為0.4g，H2O2溶液均為20mL，濃度均為10%。在C框中連接導(dǎo)管和量筒，并測(cè)量收集到50mL水時(shí)的某項(xiàng)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算后繪制出下表：

催化劑種類

氣體產(chǎn)生速率（mL／s）

二氧化錳

3.5

氧化銅

4.5

活性炭

5.8

（1）檢查A裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾住A裝置右側(cè)膠皮管，打開(kāi)①上方的塞子，向其中加水，打開(kāi)①的活塞，若_____，則氣密性良好。

（2）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____，C框內(nèi)應(yīng)選用_____（填“C1”或“C2”）裝置。

（3）該探究實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是_____。

（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：相同條件下，表中催化劑的催化效果由強(qiáng)到弱依次為_____。

（5）當(dāng)量筒中收集到50mL水時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的氧氣體積_____50mL（填“＜”、“＞”或“＝”）。

（探究二）探究MnO2的用量對(duì)H2O2分解速率的影響，圖2甲所示裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì)）

（1）圖2乙是“0.1gMnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出_____。

（2）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08g時(shí)，H2O2的分解速率達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量為4g（一藥匙）時(shí)，能使圖3中_____（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液中H2O2的分解速率最接近實(shí)驗(yàn)要求。

（探究三）探究H2O2溶液的濃度對(duì)H2O2分解速率的影響，

如圖4所示，在250mL三頸瓶中均加入0.5gMnO2，在恒壓漏斗中各加入20mL不同濃度的H2O2溶液，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用溫度傳感器測(cè)量并繪制出瓶?jī)?nèi)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖。如圖5①所示。再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中（該池可使瓶?jī)?nèi)的溶液溫度恒定在20℃），用上述實(shí)驗(yàn)中相同量的各物質(zhì)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，用氣壓傳感器測(cè)量并繪制出瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間的關(guān)系圖，如圖5所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中，恒壓漏斗的作用是_____。

（2）由圖①知道：H2O2分解時(shí)會(huì)_____熱量（填“放出”或“吸收”）。

（3）由圖②知道：H2O2溶液濃度越高，H2O2分解速率越_____（填“快”或“慢”）。以10%H2O2溶液為例，約25s后三頸瓶?jī)?nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是_____。

（反思與總結(jié)）影響H2O2分解速率的因素，除了催化劑的種類、催化劑的用量、H2O2溶液的濃度外，還可能有__________等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題

(1)Vc泡騰片(見(jiàn)下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病

①Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無(wú)機(jī)物的是______________(寫化學(xué)式)

②維生素C由______種元素組成，一個(gè)檸檬酸分子中有_________個(gè)原子

③維生素C中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________檸檬酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填大于、小于、等于之一)

(2)2017年中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)之一為山東青島土山屯墓群，挖掘出大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物

①瓷器屬于______________(填金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料、復(fù)合材料)

②出土的鐵器銹跡斑斑，鐵銹的主要成分是氧化鐵，請(qǐng)寫出稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_______

③銅片在下列三種環(huán)境中放置一段時(shí)間后，最先有明顯銅銹生成的是___________(填環(huán)境序號(hào))

A、密封在干燥的環(huán)境中 B、浸沒(méi)在煮沸后的蒸餾水中 C、放置在潮濕的空氣中

④銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列題意，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）K2MnO4中Mn的化合價(jià)為_____；

（2）有下列五種氣體：a．N2 b．O2 c．H2 d．CO e．CO2，分別與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的有_____（填代號(hào)）；

（3）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈，航天飛機(jī)等．用鈦酸亞鐵制得鈦的化學(xué)方程式為：

①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO

②2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2，則①中X的化學(xué)式為_____；

（4）除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是_____（填一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，市場(chǎng)出售尿素[CO（NH2）2]中，尿素含量在96%以上為達(dá)標(biāo)一級(jí)品，某經(jīng)銷商出售一批尿素，其含氮量為45%，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這批尿素是否可按一級(jí)品尿素出售？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于更好地理解化學(xué)知識(shí)。

(1)分析圖一,從微觀上看,化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是________ (填“原子”或分子”)反應(yīng)生成的粒子和粒子個(gè)數(shù)比為________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____

(2)圖二是碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的示意圖,從微觀分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是____(填粒子符號(hào),涉及A、B用對(duì)應(yīng)粒子的化學(xué)式表示)之間的反應(yīng)。

(3)圖三是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。

①元素在周期表中處于____周期;圖中x=______。

②從得失電子的角度看,反應(yīng)中氯原子______(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

③化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中原子結(jié)構(gòu)一定發(fā)生變化的是_____(填序號(hào))。

a.原子核 b.原子的最外層電子數(shù) c.原子的電子層數(shù)

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