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日常生活中的下列做法，可用物質的化學性質解釋的是 （ ）

①用汽油洗掉衣服上的油污 ②用純堿除去面團因發(fā)醋產生的酸味 ③用木炭粉除去冰箱內的異味④家庭中熬骨頭湯時，加人少量食醋可以增加湯中的鈣質

A．①② B．①③④ C．②④ D．②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省宜昌市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于物理變化的是

A．水的沸騰 B．木材燃燒 C．鋼鐵生銹 D．火藥爆炸

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省梅州市九年級上11月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于“空氣污染指數”需要監(jiān)測污染物是 （ ）

A．氮氣 B．二氧化碳 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省蚌埠市淮上區(qū)九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是（ ）

A．取用固體藥品 B．聞藥品味道 C．點燃酒精燈 D．滴加液體

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科目：初中化學 來源：2016屆內蒙古九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某化學小組為了對人體呼出的氣體和吸入的空氣中，二氧化碳含量的比較設計如下實驗：

問題：人體呼出的氣體和吸人的空氣中，所含的成分相同嗎？為了比較其中二氧化碳含量的高低，某化學活動小組的同學設計了下圖所示的裝置。

實驗：

（1）首先，由導管口 吸氣約 30 S，觀察到澄清的石灰水 ，說明空氣中二氧化碳的含量 。

（2）然后，從導管口 吹氣約 30 S，觀察到澄清的石灰水 ，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量 。

（3）綜合上述實驗結果可知，人體呼出的氣體中所含的二氧化碳比空氣中的更 。

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科目：初中化學 來源：2016屆內蒙古九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是( )

A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

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科目：初中化學 來源：2016屆內蒙古九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

蠟燭燃燒的現(xiàn)象中，最能說明蠟燭燃燒是化學變化的本質的現(xiàn)象是（ ）

A．蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱

B．蠟燭燃燒時有液體（燭淚）流下來

C．用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁

D．蠟燭越燒越短

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省東營市九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

只用Na、S、O、H四種元素的一種或幾種，按要求填空：

⑴各寫出一個化學式：①氧化物___________②酸__________③堿__________④鹽___________

⑵上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式__________

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學校九年級上期中化學卷（解析版） 題型：填空題

實驗探究是化學的靈魂，請你參與下列的探究活動。

（1）寫出圖中所標a的儀器的名稱：

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用下圖中的 （填字母）,該反應的化學方程式為： 。

A B C D E

（3）若采用A連接C的裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應的化學方程式為： ，實驗結束，停止加熱時要先 ，然后再 。

（4）利用裝置C來收集氧氣時，若裝置的氣密性良好，但是收集到的氣體不純，可能的原因是 （寫一點即可）。

（5）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。則制取氫氣的發(fā)生裝置應選用 裝置（填字母）,欲收集一瓶干燥的氫氣應選的收集裝置是 。（填字母）

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