根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)圖示分析問題:

(1)寫出上述三個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
  ②
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
  ③
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(2)上述三個反應(yīng)中有一個與其它兩個不同的是
(填序號),理由是
硫燃燒是非金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng),生成物是氣體,其它兩個反應(yīng)是金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng),生成物是固體
硫燃燒是非金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng),生成物是氣體,其它兩個反應(yīng)是金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng),生成物是固體
分析:(1)根據(jù)方程式的寫法考慮;(2)根據(jù)對三個方程式的對比,找出不同點(diǎn)再進(jìn)行分析.
解答:解:(1)①硫燃燒的反應(yīng)物是硫和氧氣寫在等號的左邊,生成物二氧化硫?qū)懺诘忍柕挠疫,反?yīng)條件是點(diǎn)燃寫在等號的上邊,已經(jīng)平了,所以方程式是:
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;
②鎂帶燃燒的反應(yīng)物是鎂和氧氣,寫在等號的左邊,生成物氧化鎂寫在等號的右邊,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃寫在等號的上邊,用觀察法配平即可,所以方程式是:
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
③鐵絲燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,寫在等號的左邊,生成物四氧化三鐵寫在等號的右邊,用觀察法配平,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃寫在等號的上邊,所以方程式是:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(2)硫燃燒屬于非金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng),鐵和鎂屬于金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng),硫燃燒生成的二氧化硫?qū)儆跉怏w,鎂燃燒生成的氧化鎂,鐵燃燒生成的四氧化三鐵都屬于固體,所以硫燃燒的方程式與其它兩個反應(yīng)是不同的.
故答案為:(1)①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;②2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;(2)①;硫燃燒是非金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng),生成物是氣體,其它兩個反應(yīng)是金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng),生成物是固體.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道方程式的書寫方法:一寫二配三注明四等號,知道根據(jù)方程式找不同點(diǎn)的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下:精英家教網(wǎng)
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部留有氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式:
 

(2)欲調(diào)整試管整體的高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:
 
;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:
 

若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是:
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是:
 
(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起:
 

(6)許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問題:
①上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng).氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性.我能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化規(guī)律分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
 

②通過類比,分析反應(yīng)2Na+Cl2=2NaCl,發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?揭陽)某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.

經(jīng)初步分析:
無色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種.
高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式:
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的
一氧化碳
一氧化碳
.乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設(shè)一:只含有鐵.  假設(shè)二:只含有
.  假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有.
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)為驗(yàn)證甲組的猜想,大家按如圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向):

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為:
二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳和一氧化碳
,Ⅱ中濃硫酸的作用是:
干燥氣體
干燥氣體

(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
物理方法     假設(shè)三成立
化學(xué)方法 取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸   假設(shè)三成立
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

【交流與反思】
在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷,請指出來
沒有進(jìn)行尾氣處理
沒有進(jìn)行尾氣處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)圖示分析問題:

(1)寫出上述三個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①______、赺_____、踎_____.
(2)上述三個反應(yīng)中有一個與其它兩個不同的是______(填序號),理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市上海中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)圖示分析問題:

(1)寫出上述三個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
      ②      ③   
(2)上述三個反應(yīng)中有一個與其它兩個不同的是    (填序號),理由是   

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