【題目】我省某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題:①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前:

請回答:

(1)由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小凱抽到的是第 個(gè)考題;

(2)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖.請找出他失分的操作并說明原因:

、 ;

(3)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為:

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來

制取氨氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.那么制取并收集氨氣,應(yīng)該從下圖中選擇的裝置是

寫出下圖中有標(biāo)號的儀器名稱:a b

(5)實(shí)驗(yàn)室也可以用如圖F所示的裝置收集氧氣.如果裝置中是空氣,則氧氣從 進(jìn)入;如果裝置中裝滿了水,則氧氣從 進(jìn)入.(填字母).

(6)某考生在中考實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,所用儀器的放置方法如下圖,不正確的是

【答案】(1)③;

(2)Ⅱ中瓶塞沒有倒放,Ⅵ中火柴伸入集氣瓶中;

(3)2H2O22H2O+O2↑;

(4)AD;鐵架臺;長頸漏斗;

(5)c;d;(6)ABC.

【解析】(1)根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作可以推測出小凱抽到的是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;故填:③;

(2)小凱的操作中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤:取液時(shí)瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸人集氣瓶內(nèi);故填:Ⅱ中瓶塞沒有倒放,Ⅵ中火柴伸入集氣瓶中;

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣為固體且反應(yīng)不需加熱的裝置,反應(yīng)原理為2H2O22H2O+O2↑;;

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).屬固固加熱型,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是:A;常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水,其水溶液呈堿性.應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是:D.a(chǎn)是鐵架臺,b是長頸漏斗;

(5)氧氣的密度比空氣的密度大,所以用F裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)從c口進(jìn)入;氧氣的密度比水的密度小,所以,若用排水法收集,氧氣應(yīng)從b口進(jìn),從c口更易將水排盡;故答案為:c;d;

(6)解:A、圖中膠頭滴管橫放操作錯(cuò)誤,殘留的液體可能會腐蝕膠頭或者污染試驗(yàn)臺,故錯(cuò)誤;B、取用藥品后,試劑瓶要蓋上瓶蓋,否則藥品可能會變質(zhì),圖中操作錯(cuò)誤;C、托盤天平用完后,應(yīng)用鑷子把砝碼放回砝碼盒中,防止污染砝碼,圖中操作沒把砝碼放回砝碼盒中,故錯(cuò)誤;D、試管用完后,洗刷干凈,放在試管架上晾干,正確;故選ABC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱:

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號).

(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).

①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,說明二氧化碳能與 反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;試管②中的澄清石灰水

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ,若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅,可能的原因是 (答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請你討論下列有關(guān)問題:

(1)政府組織了人工降雨活動,下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 (填序號)

①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石的作用是 ,用此裝置凈化后得到的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)

(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 ;

(4)為了防止水的污染:

①抑制水中所有動、植物的生長;

②不任意排放工業(yè)廢水;

③禁止使用農(nóng)藥和化肥;

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

其中可以采用的方法是 (填序號)

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)中,測得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

12

15

待測

已知X的相對分子質(zhì)量為n,Q的相對分子質(zhì)量為2n.下列推理正確的是(

A.反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g

B.反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1:1

C.反應(yīng)后生成15gZ

D.該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小新用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律:

(1)鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為

(2)完全燃燒后,稱量留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕,聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過程分析,其原因可能有: ; ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的非金屬元素是( )

A.Si B.Fe C.Al D.O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說法中正確的是( )

A. 水可以溶解任何物質(zhì)

B. 物質(zhì)溶于水時(shí)都放出熱量

C. 溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體

D. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】收集氧氣的方法正確的是(

A.排水法,導(dǎo)管伸到集氣瓶底

B.向上排空氣法,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部

C.向下排空氣法,導(dǎo)管在集氣瓶口部

D.向上排空氣法,導(dǎo)管在集氣瓶口部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列排列順序正確的是

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同步練習(xí)冊答案