已知溶液中的有毒，醫(yī)療上檢查胃腸疾病時，卻給病人服用“鋇餐”，其主要成分為不溶性的．請問能否用不溶性的代替？為什么？

答案：
解析：

不可以．與胃酸中的鹽酸反應，生成溶于水的，使胃中含有有毒的，使人體中毒．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

15、已知溶液中氫離子濃度越大，溶液的酸性越強，溶液的pH越�。幸煌瑢W在實驗室中是這樣測某溶液pH的：他先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用
玻璃棒
（填儀器）蘸取試樣進行檢測，該同學測得的PH是否一定會有誤差？
不一定會有誤差
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?南充）已知溶液中氫離子濃度越大，溶液的酸性越強，溶液的pH越�。幸煌瑢W在實驗室中是這樣測某溶液pH的：他先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用
玻璃棒
玻璃棒
（填儀器）蘸取試樣進行檢測，該同學測得的pH是否一定會有誤差？
不一定有誤差
不一定有誤差
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．圖1是稀釋濃硫酸實驗的示意圖．
（1）寫出圖1中a、b兩種儀器的名稱：a
玻璃棒
玻璃棒
，b
量筒
量筒
．
（2）b容器所盛的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
（填“水”或“濃硫酸”）．
（3）已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如圖2所示．
①M是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
，該反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．
②反應過程中，老師取a、b、c三處反應后的溶液，打亂順序后，請同學們不測定溶液pH，用其它實驗方法對三種溶液進行探究．
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：小明向所取溶液中加入
CuSO4
CuSO4
溶液，觀察到有藍色沉淀生成．結(jié)論：是a處溶液．
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到
溶液呈無色
溶液呈無色

結(jié)論：是b處或c處溶液．
為進一步確定該處溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)  論
取少量該溶液，
取少量該溶液，

向其中滴加
向其中滴加

石蕊
石蕊

溶液
溶液
溶液變紅
溶液變紅
 為c處溶液，并推知溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
Na+、H+、SO42-
（填離子符號）
剩余一種為b處溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

知溶液中的離子有毒，醫(yī)療上檢查腸胃疾病時卻給病人服用“鋇餐”，其主要成分為不溶性的。能否用不溶性的代替？為什么？

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