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道爾頓和阿佛加德羅等科學家在近代化學理論的研究中得出一個重要結論：物質是由
 
和
 
構成的，
 
的破裂和
 
的重新組合是化學變化的基礎．
考點：化學的歷史發(fā)展過程
專題：課本知識同類信息
分析：根據(jù)道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立的原子論和分子學說的主要內容進行分析解答．
解答：解：道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立的原子論和分子學說奠定了近代化學的基礎，其主要內容是：物質是由分子和原子構成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎，原子論和分子學說是認識和分析化學現(xiàn)象及本質的基礎．
故答案為：分子；原子；分子；原子．
點評：本題難度不大，了解化學的發(fā)展歷史，關注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有四瓶無色氣體，它們分別是空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳氣體，請你通過實驗現(xiàn)象分別加以區(qū)別．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學符號或符號的意義：
（1）鎂元素
 
；
（2）水分子
 
；
（3）3P2O5
 
；
（4）四個氧原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）2個碳原子：
 
；（2）水分子：
 
； （3）一個鎂離子：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體，可以選用的最簡單的方法是（　�。�
A、聞氣味
B、將氣體分別通入水中
C、測沸點
D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示物質分子的示意圖．圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質子數(shù)的原子，則圖中可能表示氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號填空：2個氧原子：
 
；硫酸根離子：
 
；負二價的硫元素：
 
；地殼中含量最高的金屬元素：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

ClO2是新型的飲用水消毒劑．如圖是制取ClO2的化學反應微觀過程圖（表示氯原子，表示鈉原子，○表示氧原子），你認為下列從中獲取的信息正確的是
 
．

A．分子在化學變化中可以再分           B．原子在化學變化中可以再分
C．反應前后有兩種物質為氧化物        D．可推出的名稱為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組中的兩種物質，所含原子團相同的是（　　）
A、KMnO4和K2MnO4
B、KClO3和Ca（ClO3）2
C、NaNO2和的Ba（NO3）2
D、H2SO4和Na2SO3

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