把6.5g 鋅放入到50g 硫酸溶液恰好完全反應．計算：
①可制得氫氣多少克？
②這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析：由鋅和稀硫酸的質(zhì)量根據(jù)鋅與硫酸反應的化學方程式可以計算出稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和氫氣的質(zhì)量．
解答：解：設稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x．生成氫氣的質(zhì)量是y
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65   98        2
6.5g 50g×x    y
65
6.5g
=
98
50g×x
=
2
y

解得：x=19.6%    y=0.2g
答：①完全反應后，生成氫氣的質(zhì)量是0.2g；
②稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%．
點評：本考點考查了根據(jù)化學方程式的計算，屬于質(zhì)量分數(shù)和化學方程式的綜合應用題，題型基礎難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一包不純的Na2CO3固體，雜質(zhì)可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一種或幾種．現(xiàn)取該樣品溶于水得到澄清溶液；另取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應，產(chǎn)生氣體4g，則下列判斷不正確的是（　�。�
A、加水得澄清溶液，樣品中一定沒有CaCl2
B、樣品中一定含有NaCl，可能含有NaHCO3
C、樣品中一定含有NaHCO3，可能含有NaCl
D、所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于7.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下是實驗室常用的裝置，請根據(jù)裝置回答以下問題：

（1）儀器C的名稱是
 
；
（2）實驗室制取二氧化碳所發(fā)生反應的方程式是
 
，收集裝置是
 
；
（3）實驗室用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的氣體發(fā)生裝置是
 
，如果用E裝置來收集氧氣，應將導氣管連接在
 
（“a”或“b”）處．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少
 
（填化學式）的排放量．可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是
 
；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請結(jié)合下列裝置回答問題：

（1）寫出圖1中標號a的儀器名稱
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生裝置應選擇：
 
（填字母編號，下同）；收集裝置應選擇
 
，實驗時應在試管口
 
，目的是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時發(fā)生裝置應選擇：
 
，收集裝置應選擇
 
，選擇該裝置的原因是
 
．發(fā)生反應的文字表達式為
 
．
（4）制取氣體時首先要
 
，檢查A裝置氣密性的方法是
 
．
（4）把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
 
（填字母編號）．
A．甲、乙、丙氣體都易溶于水       B．乙氣體比甲氣體更易溶于水
C．不可以用排空氣法收集甲氣體     D．可以采用排水集氣法收集丙氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．回答下列問題：
（1）金屬鐵是由
 
（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，硫酸銅是由
 
構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a=
 
時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是
 
（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為
 
．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：
 
．
（4）寫出13號元素名稱及原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
；
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)（或主要成分）的化學式，并計算其相對分子質(zhì)量：
（1）氯化鈣
 
，
 
 
（2）乙醇
 
，
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將100mL的水和100mL的酒精混合，你會發(fā)現(xiàn)混合后液體體積
 
（填“等于”、“大于”、或“小于”）200mL，這說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式表示
（1）四個銨根離子
 
；          （2）氧化鎂中氧元素的化合價
 
；
（3）2個氮原子
 
；            （4）保持二氧化硫化學性質(zhì)的最小粒子
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案