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19.下列各組化學知識的總結,完全正確的一組是( �。�
A①檢驗SO2氣體可以用KMnO4溶液
②檢驗燒堿變質只能使用澄清石灰水
B①暖寶寶的配料是鐵粉、炭粉、食鹽水等
②煉鐵的原料是鐵礦石、焦炭、石灰石等
C①風吹桂花滿園香說明微粒不斷運動
②熱脹冷縮現象說明微粒之間有空隙
D①陶瓷、有機玻璃屬于無機非金屬材料
②汽車輪胎、鋼筋混凝土屬于復合材料
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據SO2氣體可以被KMnO4溶液氧化從而使KMnO4溶液褪色,燒堿易吸收空氣中的水分而潮解,并進而與二氧化碳反應而變質,反應的結果是生成碳酸鈉,要想檢驗燒堿是否變質需要滴加稀鹽酸看有無氣泡生成進行分析;
B、根據暖寶寶是一種防寒用品.主要含鐵粉、炭粉、食鹽水等物質,煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰水、空氣等進行分析;
C、根據微粒的有關知識等進行分析;
D、根據有機物與無機物的概念進行判斷,復合材料是由兩種或兩種以上不同性質的材料進行分析.

解答 解:A、SO2氣體可以被KMnO4溶液氧化從而使KMnO4溶液褪色,故檢驗SO2氣體可以用KMnO4溶液;燒堿易吸收空氣中的水分而潮解,并進而與二氧化碳反應而變質,反應的結果是生成碳酸鈉,要想檢驗燒堿是否變質需要滴加稀鹽酸看有無氣泡生成即可;故選項化學知識歸納有錯誤;
B、暖寶寶主要含鐵粉、炭粉、食鹽水等物質,煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰水、空氣等,故選項化學知識歸納有錯誤;
C、分子是運動的,花香的微粒能運動到周圍的空氣中;分子之間的間隔隨溫度的升高而增大,隨溫度的降低而減小,所以物體有熱脹冷縮現象,故選項化學知識歸納完全正確;
D、根據有機物與無機物的概念,可知陶瓷屬于無機非金屬材料,有機玻璃屬于有機高分子材料;根據復合材料的概念,汽車輪胎、鋼筋混凝土屬于復合材料;故選項化學知識歸納有錯誤;
故選C.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于水的說法正確的( �。�
A.水是生命之源,在家里采用節(jié)水方法是:將淘米水澆花,洗衣水沖廁所
B.水電解得到氫氣和氧氣體積比為2:1,所以水由2個氫元素和1個氧元素組成
C.為降成本,某工廠將工業(yè)廢水排向江河湖海.為提產量,某農民大量使用農藥和化肥
D.自來水凈化程度由低到高順序:加明礬靜置、過濾、加活性炭吸附、投藥消毒殺菌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質可以看成純凈物的是( �。�
A.空氣B.大理石C.鉛筆芯D.氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.請寫出符合下列要求的物質的化學式或化學符號.
(1)人體胃液中含有的酸是HCl.
(2)3個鐵離子3Fe3+
(3)2個水分子2H2O.
(4)雪碧等飲料中溶解的氣體是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.根據下列粒子結構示意圖,回答問題.

(1)圖中A、B、C、D四種粒子共表示3種元素,其中A為陽離子(填“原子”或“陽離子”或“陰離子”)結構示意圖.
(2)D原子在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號為Cl-
(3)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為MgCl2
(4)E粒子帶1個單位正電荷,則X=11.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標簽已被腐蝕的無色液體(如圖).
將二者混合會產生無色氣體.為了確定它們的成分,甲、乙兩位同學進行了探究.
【猜想】甲同學認為無色氣體是氧氣,其理由是(用化學方程式表示):2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
乙同學進行驗證,請你幫乙同學設計實驗進行驗證無色氣體是氧氣.
實 驗 步 驟實 驗 現 象實 驗 結 論
無色氣體是氧氣.
如果實驗驗證了無色氣體是氧氣,那么黑色粉末在反應中起催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.用下列四種試劑不可以一次性鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液的是( �。�
A.無色酚酞溶液B.pH試紙C.Na2CO3溶液D.紫色石蕊溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.通過一個多學期的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合如圖1示回答問題.

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①酒精燈.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為D(填字母序號,下同),取用KMnO4藥品時,應選用儀器A,寫出該反應的化學方程式2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用裝置E制取CO2時,反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是控制反應的速率.實驗
室用塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后,測得其殘留液pH等于2,此時取適量反應后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如圖2(pH為縱坐標,時間為橫坐標).
①BC“平臺”段的化學方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
②CD段上升的原因是碳酸鈉溶液過量,使溶液的堿性增強
(4)小王和小李兩位同學用如圖3所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應.
①小王先關閉b,打開a、c、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現氣泡,B中沒有觀察到明顯現象.
②小李認為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應,接下來的操作是關閉c和d,打開b,此時應觀察到的現象為C中生成白色沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖是簡易電解水裝置圖.請回答下列問題:
(1)電解一段時間后,A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為2:1.
(2)反應的化學方程式是:2H2O_2H2↑+O2↑.

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