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14．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，下表是元素周期表的部分內容：
11  Na
鈉
22.99		12  Mg
  鎂
24.31		13  Al
  鋁
26.98		14  Si
  硅
28.09		15  P
  磷
30.97		16  S
  硫
32.06		17  Cl
  氯
35.45		18  Ar
  氬
39.95
（1）磷的原子序數為15；
（2）鈉、鎂、鋁屬于金屬元素，它們的原子在化學反應中一般較易失去電子；
（3）氯、硫屬于非金屬元素，它們的原子在化學反應中一般較易得到電子；
（4）氬元素的原子最外層有8電子．

分析 原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；
一般情況下，最外層電子數小于4個的，在反應中容易失去電子，大于4個的，在反應中容易得到電子．

解答 解：（1）磷的原子序數是15．
故填：15．
（2）鈉、鎂、鋁屬于金屬元素，它們的原子在化學反應中一般較易失去電子．
故填：金屬；失去．
（3）氯、硫屬于非金屬元素，它們的原子在化學反應中一般較易得到電子．
故填：非金屬；得到．
（4）氬元素的原子最外層有8電子．
故填：8．

點評 元素周期表反映了元素之間的內在聯(lián)系，要注意理解和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖實驗操作的圖示正確的是（　�。�
A．
放塊狀固體		B．
    讀液體體積		C．
     聞氣體氣味		D．
         給液體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在一個密閉容器內放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生反應，測得反應過程各物質的質量如下表所示，下列說法不正確的是（　�。�
物   質甲乙丙丁
反應前質量/g181232
反應后質量/gX26212
A．X的質量為13 gB．乙是反應物
C．反應中乙與丁的質量比為5：4D．丙可能是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在分子、原子、質子、中子、電子、原子核、陰離子、陽離子中，按照要求填寫下列空格：
（1）能保持物質化學性質的微粒是分子、原子；
（2）化學變化中的最小微粒是原子；
（3）能直接構成物質的微粒是分子、原子、離子；
（4）構成原子核的微粒是質子和中子；
（5）帶正電荷的微粒是質子、原子核、陽離子；
（6）帶負電荷的微粒是電子、陰離子；
（7）不帶電荷的微粒是分子、原子、中子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在分子、原子、質子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應的橫線上．
（1）能直接構成純凈物的粒子是分子、原子．
（2）能保持物質化學性質的粒子是分子和原子．
（3）化學變化中的最小粒子是原子．
（4）帶正電荷的粒子是質子．
（5）帶負電荷的粒子是電子．
（6）不顯電性的粒子是分子、原子、中子．
（7）決定原子質量大小的粒子是中子和質子．
（8）在同一原子中數目相等的粒子是質子、電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．利尿酸（C13H12Cl2O3）有很強的利尿作用，能快速降低體重并稀釋尿液，可以掩蓋服用的興奮劑而逃避檢查，因此利尿酸在奧運會上被禁用．下列敘述正確的是（　�。�
A．利尿酸屬于氧化物
B．利尿酸屬于興奮劑
C．每個利尿酸分子由30個原子構成
D．利尿酸中各元素的質量比為13：12：2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出以下物質的化學式或名稱．
氯化銀AgCl；硝酸鐵Fe（NO3）3；硫化氫H2S；碳酸鈉Na2CO3；硫酸銅CuSO4；氯化鋇BaCl2；KClO3氯酸鉀；KMnO4高錳酸鉀；CuS硫化銅；Fe3O4四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用Y形管或Y形導管完成以下實驗．

（1）圖1中Y形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：無色酚酞試液變紅色，用分子的觀點解釋現(xiàn)象：分子的不斷運動．
（2）圖2中Y形導管平放于桌面上，實驗中可觀察到的現(xiàn)象：濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化，用符號表達式解釋現(xiàn)象：H2O+CO2=H2CO3；若把Y形導管固定在鐵架臺上（如圖3），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定，其中集氣瓶的容積為250mL，燒杯中盛水200mL
（1）紅磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）補全空白處的實驗步驟．
a．組裝儀器，然后檢查裝置的氣密性；
b．如圖所示，在集氣瓶中加入50mL水，并夾緊止水夾；
c．取足量紅磷放入燃燒匙，點燃后立即伸入集氣瓶，迅速塞緊膠塞；
d．待紅磷熄滅后，打開止水夾，記錄此時進入集氣瓶中水的體積．
（3）小明按上述實驗步驟進行實驗，發(fā)現(xiàn)有水從燒杯進入集氣瓶，水進入集氣瓶的原因是集氣瓶中氣體減少，壓強減小，導致燒杯中的水進入集氣瓶．此時測量燒杯中的水剩余170mL，該實驗測得氧氣的含量比理論值偏低（填“偏高”或“偏低”），結合實驗步驟進行分析，造成該實驗結果偏差的主要原因是裝置氣密性不好．
（4）該小組同學嘗試使用其他物質代替紅磷進行上述實驗，并且查閱了相關資料，圖2所示．下列物質中，不能用于代替紅磷進行該實驗的有ABC（填字母序號）．
A．木炭      B．鐵絲      C．鎂條．

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