某同學用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設計了兩個實驗室制取銅的方案．

(1)進行第一個方案的過程中有藍色溶液產(chǎn)生，寫出實施該方案所發(fā)生反應的化學方程式：_______________________；______________________．

(2)進行第二個方案需用到圖裝置中的_______(填序號)．用該方案制得的銅中可能混有的雜質是_______________．

(3)兩個頭驗方案中第_______個方案更好，理由是：

①________________；②_________________．

答案：略
解析：

(1)；

(2)A、C；CuO

(3)一；操作簡便，無需加熱；安全；節(jié)約原材料等


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

29、某同學用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設計了兩個實驗室制取銅的方案．
（1）進行第一個方案的過程有藍色溶液產(chǎn)生，寫出實驗該方案所發(fā)生反應的方程式：
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
；
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
（2）進行第二個方案需用到下列裝置中的
A、D
（填序號）．用該方案制得的銅中可能混有的雜質是
氧化銅
．

（3）兩個實驗方案中第
一個
方案更好，理由是（只要求寫三種）：
①
安全

②
操作簡單

③
常溫下就能反應
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某同學用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設計了兩個實驗室制取銅的方案．
方案一：CuO數(shù)學公式CuSO4數(shù)學公式Cu
方案二：Fe數(shù)學公式H2數(shù)學公式Cu
（1）進行第一個方案的過程有藍色溶液產(chǎn)生，寫出實驗該方案所發(fā)生反應的方程式：
______；______．
（2）進行第二個方案需用到下列裝置中的______（填序號）．用該方案制得的銅中可能混有的雜質是______．

（3）兩個實驗方案中第______方案更好，理由是（只要求寫三種）：
①______．
②______．
③______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福州 題型：問答題

某同學用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設計了兩個實驗室制取銅的方案．
方案一：CuO
H2SO4
CuSO4
Fe
Cu
方案二：Fe
H2SO4
H2
CuO
Cu
（1）進行第一個方案的過程有藍色溶液產(chǎn)生，寫出實驗該方案所發(fā)生反應的方程式：
______；______．
（2）進行第二個方案需用到下列裝置中的______（填序號）．用該方案制得的銅中可能混有的雜質是______．

精英家教網(wǎng)

（3）兩個實驗方案中第______方案更好，理由是（只要求寫三種）：
①______．
②______．
③______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2002年福建省福州市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

某同學用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設計了兩個實驗室制取銅的方案．
方案一：CuOCuSO4Cu
方案二：FeH2Cu
（1）進行第一個方案的過程有藍色溶液產(chǎn)生，寫出實驗該方案所發(fā)生反應的方程式：
______；______．
（2）進行第二個方案需用到下列裝置中的______（填序號）．用該方案制得的銅中可能混有的雜質是______．

（3）兩個實驗方案中第______方案更好，理由是（只要求寫三種）：
①______．
②______．
③______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011年黑龍江省大慶石化教育中心中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2002?福州）某同學用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設計了兩個實驗室制取銅的方案．
方案一：CuOCuSO4Cu
方案二：FeH2Cu
（1）進行第一個方案的過程有藍色溶液產(chǎn)生，寫出實驗該方案所發(fā)生反應的方程式：
______；______．
（2）進行第二個方案需用到下列裝置中的______（填序號）．用該方案制得的銅中可能混有的雜質是______．

（3）兩個實驗方案中第______方案更好，理由是（只要求寫三種）：
①______．
②______．
③______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案