8.以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰研磨
①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D.對(duì)生活的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮,分子變小
②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
①補(bǔ)鋅可以預(yù)防人體貧血
②缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松
③自行車的支架噴油漆防銹
A.AB.BC.CD.D

分析 A、依據(jù)軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象,羊毛纖維和棉纖維燃燒時(shí)的氣味以及銨鹽遇堿能產(chǎn)生氨氣的有關(guān)性質(zhì)分析解答;
B、依據(jù)可燃性氣體以及防火安全和食品安全知識(shí)分析解答;
C、根據(jù)分子的性質(zhì)、活性炭的特點(diǎn)以及氣體溶解度的影響因素分析解答;
D、依據(jù)鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存的情況分析解答.

解答 解:A、①軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象不同,軟水泡沫多,硬水泡沫少,故肥皂水可以區(qū)分兩者;
②羊毛纖維和棉纖維燃燒時(shí)的氣味不同,羊毛纖維有焦羽毛味,棉纖維有燒紙的味道,所以點(diǎn)燃后聞氣味可以區(qū)分兩者;
②銨鹽遇堿能產(chǎn)生氨氣,故硫酸銨遇堿性熟石灰會(huì)生成刺激性氣味的氨氣,而硫酸鉀不會(huì)與熟石灰反應(yīng),所以區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨可以區(qū)分兩者;
B、①甲醛有毒,所以不能在海鮮食品上噴灑甲醛溶液防腐;
②煤礦礦井內(nèi)常含有大量的甲烷氣體,所以礦井內(nèi)要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火;
③可燃性氣體點(diǎn)燃有可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純;
C、①分子之間存在一定的間隔,在氣體被壓縮時(shí)該間隔會(huì)減。
②氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,所以喝汽水后容易打嗝;
③活性炭具有較強(qiáng)的吸附性,所以可以用其除掉異味;
D、①補(bǔ)鐵可以預(yù)防人體貧血,故原說法錯(cuò)誤;
②缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松,說法正確;
③鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存,所以在自行車架表面噴油器能防銹;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列用品與其有效成分及用途對(duì)應(yīng)有誤的是( 。
選項(xiàng)ABCD

用途NaCl,做調(diào)味品Al(OH)3,抗酸胃藥Cu,生產(chǎn)電線O2,作燃料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣.這里的“鈣”是指元素(填“分子”或“元素”).
如圖1,下列食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是B(填字母序號(hào)).

(2)將渾濁的河水用如圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是吸附色素和異味,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)北京屬于極度缺水城市,應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一條節(jié)水措施用洗菜水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器.

(1)儀器⑧的名稱為水槽.
(2)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從上圖中選擇的儀器是⑥(填一種儀器的序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用排水法收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ac(填序號(hào)).
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(4)該套裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng),能產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是4.4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會(huì)變暗淡.
(1)用放置很久的鋁箔與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示.在0~t1時(shí)間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,此階段發(fā)生的反應(yīng)是Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O(用化學(xué)方程式解答).在t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時(shí),鋁箔還有大量剩余.t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的主要原因是稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低.
(2)配制40g10%的硫酸溶液.
步驟為:計(jì)算、量取、稀釋、轉(zhuǎn)移.量取水時(shí)如俯視讀數(shù)(其它操作均正確),則配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將大于(選填“大于”“小于”“等于”)10%,最后將硫酸溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽備用,在標(biāo)簽上可以不必注明的是A(填字母)
A.40g        B.10%         C.H2SO4溶液
(3)為進(jìn)一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取2克鋁箔樣品與50.0克稀硫酸充分反應(yīng),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.8克.計(jì)算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑.工業(yè)上常用紅鋅礦(主要含ZnO)和稀硫酸為原料制取硫酸鋅,化學(xué)反應(yīng)方程式為:H2SO4+ZnO=ZnSO4+H2O.計(jì)算:
(1)ZnO含鋅量是80.2%.
(3)取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應(yīng),最后得到80.5kg硫酸鋅,則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(假設(shè)紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)就在我們的身邊.現(xiàn)有:①淀粉②氯化鈉③硝酸鉀④小蘇打⑤活性炭;從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號(hào))
(1)用于消除公路積雪的是②;
(2)米和面粉中含有的糖類物質(zhì)主要是①;
(3)用于凈水過程中,起吸附作用的是⑤;
(4)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的是④;
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可用作復(fù)合肥的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.欲除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),將除去雜質(zhì)加入的試劑和方法的標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的答案欄里.(每個(gè)答案欄里只填1個(gè)標(biāo)號(hào),每個(gè)標(biāo)號(hào)只能填寫1次)
物質(zhì)雜質(zhì)答案加入試劑、方法
氯化鋅氯化銅a.加入適量鹽酸,過濾
b.加入適量氫氧化鈉溶液,過濾
c.加入適量碳酸鈉溶液,過濾
d.加入適量鹽酸e.加入適量鋅粉,過濾
氯化鈉碳酸鈉
炭粉氧化銅
氫氧化鈉氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)與資源
(1)水在實(shí)驗(yàn)室有不同用途.
①圖甲為電解水的裝置圖,其中a試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的化學(xué)式為H2
②圖乙為探究燃燒條件實(shí)驗(yàn),其中熱水作用加熱和隔絕空氣.
③“節(jié)約用水,從我做起”請(qǐng)你列舉一例生活中節(jié)約用水的措施洗菜水澆花等.
(2)開發(fā)利用和安全能源成為越來越迫切的要求.
①下列屬于人們正在利用和開發(fā)的新能源的是C
A.煤    B.天然氣   C.生物質(zhì)能
②近年來廈門發(fā)生了多起煤氣爆炸事故,大多是由于煤氣泄漏引起的,罐裝煤氣常常加入一些具有臭味的氣體,目的是便于察覺煤氣是否泄漏.

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同步練習(xí)冊答案