【題目】某學(xué)校組織社會調(diào)查。同學(xué)們考察了一家化工企業(yè)的污水處理情況。企業(yè)技術(shù)人員用氫氧化鈣粉末對中和池內(nèi)的296 kg污水進(jìn)行中和處理(污水中的主要污染物是鹽酸),測得處理后水樣的pH等于7,請回答:

1)技術(shù)人員稱量18.5 g氫氧化鈣粉末,示意圖如圖所示,請你寫出所選砝碼的質(zhì)量_____。

2)假設(shè)上述氫氧化鈣與中和池內(nèi)污水中的鹽酸恰好完全反應(yīng)(污水中的其它成分均不與氫氧化鈣反應(yīng)),計算污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.001%)。

【答案】110 g5 g;(20.006%

【解析】

解:設(shè)296 kg污水中HCl的質(zhì)量為x

2HClCaOH2=CaCl2 2H2O

73   74

x   18.5 g

 x18.25 g

故污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈0.006%

答:污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.006%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AJ是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件已略去。已知反應(yīng)是化合反應(yīng),反應(yīng)是分解反應(yīng)。F、GH中滴加酚酞溶液都顯紅色,CJ均由相同的兩種元素組成。請回答下列問題:

1)寫出化學(xué)式:C________。

2)反應(yīng)的基本類型是_______。

3)寫出化學(xué)方程式:反應(yīng)_________。

4)如果A由三種元素組成,則A的名稱可能是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某稀硫酸溶液20 g 逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g,同時用pH計測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況(如圖所示)。過濾后得濾液47.67 g。請你通過計算,求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和澄清石灰水展開酸堿中和反應(yīng)的實驗探究活動。請你參與他們的實驗活動,并回答相關(guān)問題

(提出問題Ⅰ)稀鹽酸和澄清石灰水能否發(fā)生反應(yīng)?

(實驗1)小明取一定量的稀鹽酸,測得其pH=2,然后向其中加入一定量的澄清石灰水后,測得混合溶液的pH=3,于是得出稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了中和反應(yīng)的結(jié)論。

測定溶液pH的方法是:將pH試紙放在玻璃片上,___,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

小剛認(rèn)為,小明的實驗方案不能證明二者發(fā)生了中和反應(yīng),理由是___。

(實驗2)小剛?cè)∠←}酸于試管中,加入一定量的澄清石灰水,得到溶液X,再加入適量鐵粉,觀察到___,證明稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(提出問題Ⅱ)溶液X中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2Ca(OH)2;猜想三:CaCl2HCl

小組同學(xué)為驗證猜想二,進(jìn)行了如下實驗(查閱資料顯示CaCl2溶液顯中性)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗3

取適量溶液X于試管中,滴加紫色石蕊溶液

___

猜想二成立

實驗4

取適量溶液X于試管中,滴加Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二成立

小明認(rèn)為實驗4中產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明猜想二成立,理由是____。

請你另選一種試劑,設(shè)計合理的方案,當(dāng)觀察到與實驗4相同的現(xiàn)象時,證明猜想二成立。你的實驗原理是___(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示

請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018秦皇島海港區(qū)一模)如圖所示的實驗?zāi)茯炞C水的組成,請你一起參與探究。

(知識回顧)電解水的方程式為__________________;檢驗玻璃管a內(nèi)氣體的方法_______;

根據(jù)生成物可以推出水的組成元素,其理論依據(jù)是________。

(提出猜想)實驗前向水中加入了少量的氫氧化鈉,為防止實驗后的廢液造成污染。小茗同學(xué)向廢液中倒入一些稀鹽酸,倒入稀鹽酸后溶液中的溶質(zhì)有:

猜想1:氯化鈉

猜想2:氯化鈉和氫氧化鈉

猜想3____________

(實驗驗證)小茗取少量倒入稀鹽酸后的廢液于試管中,滴加酚酞溶液沒有變紅,他認(rèn)為猜想1正確。小華不同意他的結(jié)論,理由是____________。

小華設(shè)計實驗:___________;實驗驗證結(jié)果表明小茗的結(jié)論錯誤。

(交流討論)進(jìn)一步討論后小剛提出:應(yīng)先向電解水的廢液中滴加少量酚酞溶液,然后再滴加稀鹽酸并不斷攪拌,至溶液_________時,可確定二者恰好完全反應(yīng)再排放。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對過氧化氫分解進(jìn)行探究。

Ⅰ.(探究一)影響過氧化氫分解快慢的因素

分別取5mLH2O2溶液進(jìn)行實驗,測定產(chǎn)生4mLO2所需時間,實驗結(jié)果記錄如下:

實驗序號

H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)%

溫度℃

MnO2粉末用量/g

反應(yīng)時間

30

35

0

t1

30

55

0

t2

5

20

0.1

3s

15

20

0.1

1s

(1)對比①②可知,其他條件相同時,溫度越高,過氧化氫分解越快,則t1_____t2(填“>”、“=”“<”)

(2)能說明過氧化氫分解快慢與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實驗是_____(填實驗序號),合理的結(jié)論是_____

(交流探討)MnO2屬于金屬氧化物,其它金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用?

Ⅱ、(探究二)探究Fe2O3是否對過氧化氫分解起催化作用

操作步驟

實驗情況記錄

結(jié)論

A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃

B中出現(xiàn)氣泡快,帶火星的木條復(fù)燃

Fe2O3_____(填不影響”、“減慢加快)過氧化氫分解

B試管中的混合物過濾,把濾渣烘干、_____

固體質(zhì)量0.2g

Fe2O3質(zhì)量未變

C試管上方帶火星的木條_____,

D試管中溶液變成

_____

Fe2O3可作過氧化氫分解的催化劑

(得出結(jié)論)過氧化氫分解快慢受溫度、濃度、催化劑等因素影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( 。

A. X、Y、Z分別表示鎂、鋅、鐵 B. 鐵消耗的鹽酸質(zhì)量最大

C. 鎂、鋅、鐵過量,鹽酸不足 D. 鎂、鋅消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某樣品由氧化銅和銅組成。取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入92.0g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,過濾,所得濾液質(zhì)量為100.0g。

(1)所取樣品中銅的質(zhì)量為_____。

(2)從反應(yīng)后所得的100.0g濾液中取出10.0g溶液,將其稀釋為10%的溶液,需要加水多少克___________?

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同步練習(xí)冊答案