根據(jù)元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列問題．

（1）硫原子的質子數(shù)x=
 
；
（2）將這8種元素排列在同一周期中，是因為這些元素的原子都有
 
個電子層；
（3）該周期元素是由
 
元素過渡到非金屬元素，結尾是稀有氣體元素．
考點：元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）硫原子的質子數(shù)是16；
（2）在第三周期中，是因為這些元素的原子都有3個電子層；
（3）同一周期中元素是由金屬元素過渡到非金屬元素，結尾是稀有氣體元素．
解答：解：（1）硫原子的質子數(shù)是16；
（2）將這8種元素排列在同一周期中，是因為這些元素的原子都有3個電子層；
（3）該周期元素是由金屬元素過渡到非金屬元素，結尾是稀有氣體元素．
答案：（1）16；（2）3；（3）金屬．
點評：明確質子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，元素周期表是按照原子序數(shù)遞增的順序排列的，知道原子結構示意圖中各部分含義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

X、Y、Z分別是三種不同的酸溶液．其中X和Z是含氧酸溶液．三者之間有如下的轉化關系：
（1）試推斷甲是
 
（用化學式表示溶液中的溶質）；乙是
 
．
（2）反應③的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1824年，法國青年學生巴拉爾德在把氯氣通入海藻灰的浸出液提取碘的實驗過程中，意外地發(fā)現(xiàn)在提取后的濾液中總沉著一層極少量深棕色液體，這引起了他的極大重視．進而深入研究證明這種深棕色液體就是單質（Br2）．就這樣，一種新的元素被發(fā)現(xiàn)了．已知海藻灰的主要成分為碘化鈉（Nal），還含有少量的溴化鈉（NaBr）．根據(jù)上述材料及所學過的有關置換反應及金屬活動性順序知識推斷：
（1）氯氣與溴化鈉溶液的反應的化學方程式
 
；
（2）非金屬活動性強弱：氯
 
溴（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

將某溫度下的120克KNO3飽和溶液蒸干，得到20克KNO3晶體，則此溫度下KNO3的溶解度是（　　）
A、20B、16.7
C、16.7克D、20克

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大．現(xiàn)有一瓶t℃時的硝酸鉀飽和溶液，下面對它的說法正確的是（　�。�
A、它一定是濃溶液
B、降低溫度，有晶體析出，剩余溶液仍為飽和溶液
C、升高溫度，晶體不析出，溶液的溶質質量分數(shù)減少
D、在t℃時加入硝酸鉀，溶液的溶質質量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質，它們之間的轉化關系如下圖所示（圖中“→”表示物質間存在轉化關系，“-”表示兩端的物質能發(fā)生反應，圖中已略去部分物質），其中A、B、D由兩種元素組成，且A、B不含相同的元素，C、E由三種元素組成，F(xiàn)是維持生命活動的氣體單質．
（1）F物質的化學式為
 
E物質的俗稱為
 
．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①B→E的反應：
 

②E→C的反應：
 

③C的用途：
 
（舉一例即可）
（3）A→B反應的基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是李明同學對所學知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　�。�
   A．性質與用途      B．元素與人體健康
氮氣用于食品防腐-化學性質不活潑
熟石灰中和酸性土壤-熟石灰呈堿性		人體缺鐵-易患貧血癥
人體缺碘-易患甲狀腺腫大
   C．物質俗名      D．物質的組成和結構
水銀不是銀，而是金屬汞
純堿是一種堿，而不是鹽		原子中的質子數(shù)決定元素的種類
物質是由分子、原子、離子等粒子構成的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法．下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A、向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
B、向某無色溶液中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是硫酸溶液
C、某白色固體與熟石灰研磨，產(chǎn)生的氣體可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，證明該固體是銨鹽
D、把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于反應X+Y→Na2SO4+mH2O（未配平），下列分析中正確的是（　　）
A、該反應一定是復分解反應
B、X、Y中一定均含有氧元素
C、若反應物中有酸，則m一定等于2
D、若反應物質量比是1：1，是m一定等于1

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