Question

歸納與演繹是重要的科學方法，也常用于化學的學習.請根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：

（1）我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點____（填序號）.

A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應 D.生成的氣體只有一種

（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是____（填序號），反應的方程式____；

（3）裝置B中反應的方程式為____；要隨時使反應停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有__（填序號，從A－E中選擇）；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是____.

（4）化學上可通過多種反應得到氨氣（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：

①氯化銨（固）＋氫氧化鈣（固）氯化鈣＋氨氣＋水

②碳酸氫銨（固）氨氣＋二氧化碳＋水

結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空（以下均填序號）：你選擇上述反應____作為實驗室制取氨氣的反應原理，選用上圖中A～H的____作為反應的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應從____管導入（填“a”或“b”）F中，H中用倒置漏斗比直接用導管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點是____，實驗室中漏斗的其它用途____（寫一種）

Answer 1