用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示:

(1)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(2)嬰幼兒缺
 
會(huì)導(dǎo)致佝僂;
(3)溫度計(jì)中的水銀
 
;(4)硬水中的鎂離子
 

(5)如圖1中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
①若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的
 
(填字母序號(hào))
a.8  b.10   c.11   d.12
②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=
 

③若要表示同種元素,則A中x=
 

(6)如圖2是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是
 
(填序號(hào)).
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素;
(2)嬰幼兒缺鈣元素會(huì)導(dǎo)致佝僂病;
(3)溫度計(jì)中的水銀是汞;
(4)1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷;
(5)原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);
質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子總稱(chēng)為元素;
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變.
解答:解:(1)鋁元素可以表示為Al.
故填:Al.
(2)鈣元素可以表示為Ca.
故填:Ca.
(3)汞的化學(xué)式可以表示為Hg.
故填:Hg.
(4)硬水中的鎂離子可以表示為Mg2+
故填:Mg2+
(5)①若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x小于10,可能是8.
故填:a.
②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=17-2-8=7.
故填:7.
③若要表示同種元素,則A中x=17.
故填:17.
(6)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子.
故填:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列詞語(yǔ)中一定包含化學(xué)變化的是( 。
A、滴水成冰B、鐵杵成針
C、木已成舟D、火上澆油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是同學(xué)們探究過(guò)的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是測(cè)定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和
 
.排除了氣密性不好等因素外,過(guò)量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)
 
(填”“仍有”或“沒(méi)有”)殘余的氧氣.
(2)圖2是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究.①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是
 
;②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列傾倒液體的操作,有錯(cuò)誤的是(  )
A、取下瓶塞倒放桌上
B、拿藥品瓶時(shí)標(biāo)簽向著手心
C、把液體緩緩倒入試管里
D、使瓶口緊挨著直立的試管口

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”,主題為“化學(xué)──我們的生活,我們的未來(lái)”.下列關(guān)于生活和健康常識(shí)的說(shuō)法不正確的是(  )
A、可以用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)
B、用亞硝酸鈉烹飪食物會(huì)危害人體健康
C、霉變大米含有黃曲霉素不能食用
D、甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列元素的符號(hào):
(1)鐵
 
(2)氧
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列空白.
【提出問(wèn)題】氧化鋁能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一在試管中加入過(guò)氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡
木條不復(fù)燃
常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢.
實(shí)驗(yàn)二
 
產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃
 
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用試管夾夾一盛液體的試管加熱,實(shí)驗(yàn)完畢洗刷前發(fā)現(xiàn)試管已炸裂,不可能的原因是( 。
A、試管外壁有水
B、試管內(nèi)部有水
C、加熱時(shí)沒(méi)有使試管均勻受熱
D、試管底部與酒精燈燈芯接觸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B、C、D、E是化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì),A為黑色固體.C為難溶的含鈣化合物,則B的化學(xué)式為
 
 D的化學(xué)式為
 
,E的化學(xué)式為
 
寫(xiě)出C高溫分解的化學(xué)程式:
 
圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中,一定不包含的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng).該轉(zhuǎn)化圖中表現(xiàn)了
 
 
的可燃性.(填化學(xué)式)

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