物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列敘述錯誤的是（ ）
A．熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，可用熟石灰改良酸性土壤
B．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可將氮氣充入食品包裝袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期
C．干冰升華吸收熱量，可用干冰做制冷劑
D．氧氣能支持燃燒，可用氧氣做燃料
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成重要的化工原料甲醇：CO2+3H2
CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是【 】
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C．氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D．該反應(yīng)為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為 （ ）
A．25 B．30 C．55 
D．80
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答相關(guān)問題。 5分
⑴ 核電荷數(shù)為 ⑵ 核外有 個電子層
⑶ 該粒子屬于 元素(或原子)，在化學(xué)反應(yīng)中，
易 個電子,形成 （微粒的符號）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))正確的是（ �。�
A．氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸) B． 氯化鈉溶液和稀鹽酸(酚酞試液) C．碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水) D．稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。
①下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是 （填字母序號）。
A．米飯 B．西紅柿 C．牛肉
②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的________元素。
(2)食品安全日益受到人們關(guān)注。下列食品因有毒而不能食用的是 （填字母序號）。
A．葡萄釀制的酒 B．花生油炒的菜
C．甲醛浸泡的海產(chǎn)品 D．霉變的大米、花生
(3)隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
①煤、 和天然氣常稱為化石燃料。
②燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
6月5日是世界環(huán)境日，下列有關(guān)環(huán)境與能源的說法正確的是( )
A．焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B．目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C．開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能符合“低碳生活”的理念
D．化工廠可利用通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是 （ ）
A. 短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B. 減少使用私家車次數(shù)
，多乘公交或騎自行車
C. 講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具
D. 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
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