某同學為了測定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中（樣品中只有鐵與稀鹽酸反應），所得數(shù)據(jù)如表，則下列說法中正確的是（　�。�

實驗次數(shù)

物質(zhì)質(zhì)量

第1次

第2次

第3次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

充分反應后剩余固體的質(zhì)量

2.6

1.2

0.1

A. 第1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同

B. 第2次和第3次剩余固體中均有鐵

C. 第3次充分反應后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2

D. 生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為97.5%

練習冊系列答案
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生活中的下列做法不正確的是（　�。�

A. 若在樓房內(nèi)發(fā)生火災，逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，站立姿勢快速跑離火場

B. 為防止自行車鏈條生銹，用黃油涂在自行車鏈條上

C. 內(nèi)衣沾有油污，用廚房洗滌劑清洗

D. 為了降低水的硬度，將水煮沸

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某化學實驗小組在做中和反應實驗時，取10%的氫氧化鈉溶液40克于燒杯中，向其中滴加20%的稀硫酸，直至溶液呈中性。計算：

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碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關，請依據(jù)圖回答問題：

（1）圖1是碳原子結構示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____，該元素在元素周期表中位于第_____周期。

（2）碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途。圖2中用到的碳單質(zhì)是_____，圖3中用到的碳單質(zhì)是_____，圖4中用到的碳單質(zhì)是_____；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____。

（3）CO和CO2是碳的兩種氧化物。

CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學方程式是_____。

CO2可制作飲料，其和水反應的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市興山縣2018屆九年級下學期4月調(diào)研考試化學試卷 題型：單選題

下列是某同學進行化學實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實相符的是（　�。�

A. 將氫氧化鈉放在表面皿上，表面逐漸潮濕

B. 把CO2氣體通入紫色的石蕊溶液，石蕊溶液變藍色

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到有大量白煙

D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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下列實驗操作錯誤的是（　�。�

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C. 稀釋濃硫酸 D. 檢查裝置氣密性

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酚酞試液是比較常見的酸堿指示劑之一，酚酞是白色或微帶黃色的結晶粉末，無臭，無味，它的化學式是C20H14O4，關于酚酞的下列說法正確的是（ ）

A. 酚酞由碳原子、氫原子、氧原子構成

B. 酚酞分子中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

C. 酚酞中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比是10:7:2

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（4）圖H為啟普發(fā)生器，利用此裝置也可以制取氫氣，該裝置的優(yōu)點與裝置C相同，則其優(yōu)點是___________。

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