【題目】下列有關(guān)元素的說法正確的是

A.貧血應(yīng)及時補充鐵元素B.元素種類由最外層電子數(shù)決定

C.地殼中含量最多的金屬元素是鐵D.人體缺微量元素鈣易患佝僂病

【答案】A

【解析】

A、人體缺鐵元素會引起貧血，貧血應(yīng)及時補充鐵元素，故正確；
B、元素種類由原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，錯誤；
C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，錯誤；
D、人體缺鈣易患佝僂病，但是鈣元素屬于人體必需的常量元素，故錯誤；
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古人用雌黃(化學(xué)式為As2S3)加水混合后涂在紙上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此。雌黃中S的化合價是-2,則As的化合價為()

A.+1

B.+3

C.+4

D.+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途，請回答：
（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）．空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）如圖是一款自行車的示意圖，所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是 ， 車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議；
（3）我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳 （Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng)： Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑．
根據(jù)此材料及金屬活動性順序，請寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生反應(yīng)的方程式；
（4）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案．其中可行的是（填序號） ①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中 ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350mL，實驗時先在集氣瓶中加入50mL水。

（1）裝置連接好后，檢驗氣密性的方法是。
（2）用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
（3）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為 mL，說明實驗成功。打開彈簧夾后集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化為。
（4）下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是（填字母序號）。
A.實驗過程中可以不使用彈簧夾
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實驗可以說明氮氣難溶于水
D.該實驗可以說明空氣是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液，小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I．小林準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢，實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實驗開始時，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

（1）請寫出過氧化氫分解的文字表達(dá)式：。
（2）若要檢驗生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在 導(dǎo)氣管口處，觀察到 ， 說明生成的氣體是氧氣。
（3）II．小林查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實驗
【查閱資料】
①過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。
②溫度對化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。
【提出猜想】
猜想1： 過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
猜想2： 過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
【進(jìn)行實驗】

實驗①得出的結(jié)論是。
（4）實驗②中第一次收集到的氧氣體積為 mL。
（5）實驗②中橫線部分應(yīng)進(jìn)行的操作是。
（6）【實驗反思】
小林反思了實驗過程，認(rèn)為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實驗得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補充進(jìn)行了幾組實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

加入過氧化氫酶

不加過氧化氫酶

反應(yīng)溫度/ ℃

25

37

42

25

37

42

收集到氣體體積/ mL

39

56

34

5

5

5

通過這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶未知濃度的鹽酸，小華為測定該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液，逐滴滴加該鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共消耗鹽酸20g，請計算：
（1）10g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為g。
（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A.FeB.2MgC.HD.O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在海水所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（　　）

A.氫B.氧C.鈉D.氯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

（1）實驗1：探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同。
（2）實驗2：該實驗控制的變量是 ， 該實驗?zāi)康氖?/span>。

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