在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A.用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w
B.先往試管中放入石灰石,再滴入稀硫酸
C.將燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
D.將集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶蓋上玻璃片,正放在桌上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3·15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。
【提出問(wèn)題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(銅鋅合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)鑒別黃金樣品的真、假。取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_ __,說(shuō)明此樣品為_(kāi) __(填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性。依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)(或活潑) |
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi) __。
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式_ __(寫出一個(gè)即可)。
(2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、資源問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 塑料的使用對(duì)人類來(lái)說(shuō)有利也有弊
B. 長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性,應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用
C .煤氣的主要成分是氫氣、甲烷和一氧化碳
D. 煤和石油是不可再生資源,必須綜合利用以提高利用率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通常狀況下,白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)探究可燃物燃燒的條件。
得到的實(shí)驗(yàn)事實(shí)如下:
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅲ中,放在熱水中的白磷不燃燒
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,玻璃管上的氣球變鼓
③實(shí)驗(yàn)Ⅳ中,倒扣在熱水中的3號(hào)試管內(nèi)的白磷燃燒
④常溫時(shí)1、2號(hào)試管內(nèi)的白磷、紅磷不燃燒
⑤熱水中的1號(hào)試管內(nèi)白磷燃燒,2號(hào)試管內(nèi)紅磷不燃燒
上述實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明可燃物燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)的相關(guān)事實(shí)是( )
A.①④ B.①② C.①③ D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金。彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22 g彈殼放在盛有100 g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8 g。計(jì)算:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是( )
A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí),氣體應(yīng)從A端通入
B.若要除去H2中CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液,氣體從B端通入
C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時(shí)氣體應(yīng)從A端通入
D.若用水將此裝置中的O2排出,水應(yīng)從B端進(jìn)入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯(cuò)誤的是( )
A.白酒和白醋——觀察顏色
B.棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味
C.黃銅和黃金——灼燒,觀察顏色變化
D.熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱,觀察外形變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
六硅酸鎂可表示為aMgO•6SiO2•bH2O.確定六硅酸鎂組成的方法是:取10.6g六硅酸鎂,充分加熱失水后,得固體8.8g;另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,經(jīng)處理得SiO2固體7.2g,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | a=2 | B. | a=3 | C. | b=5 | D. | b=7 |
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