分析 (1)根據(jù)各種“水”的組成分析;
(2)根據(jù)節(jié)約用水、防止水污染的措施分析;
(3)根據(jù)明礬的特性分析回答;
(4)根據(jù)煮沸的特點(diǎn)分析;
(5)根據(jù)活性炭的吸附性分析回答;
(6)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,分析元素的化合價(jià).
解答 解:(1)澄清的石灰水、礦泉水、經(jīng)過凈化處理的自來水,都是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物,蒸餾水,是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
(2)A.化肥、農(nóng)藥的使用不能禁止,應(yīng)合理,故A錯(cuò)誤;
B. 將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用,能節(jié)約用水;故正確;
C.工業(yè)廢渣的任意排放,會(huì)污染水體,故C錯(cuò)誤;
D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù),能節(jié)約用水,故正確;
E.用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗,能造成水的浪費(fèi),故錯(cuò)誤;
F.利用沉降的方法,可將交大不溶物除去,不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,故錯(cuò)誤.
(3)為了凈化河水,向其中添加明礬,明礬的作用是:溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附,使雜質(zhì)沉降;
(4)生活中既可以軟化硬水,又可以消毒殺菌的方法是煮沸;
(5)在簡易凈水器中活性炭的作用是吸附;
(6)由自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的微觀過程圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2O+Cl2=HCl+HClO,其中氯氣為單質(zhì),元素的化合價(jià)一定發(fā)生變化.
故答為:(1)C;(2)B D;(3)溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附,使雜質(zhì)沉降.(4)煮沸;(5)吸附;(6)H2O+Cl2=HCl+HClO,Cl.
點(diǎn)評(píng) 本題較為全面地考查了有關(guān)水的知識(shí),大難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)方篙甲醚屬于化合物 | |
B. | 復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成的 | |
C. | 復(fù)方篙甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為298g | |
D. | 復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22.2g | B. | 33.3g | C. | 44.4g | D. | 88.8g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水曬鹽 | |
B. | 使用節(jié)水龍頭 | |
C. | 庭院綠化或菜園用噴灌方法給植物澆水 | |
D. | 洗菜水用來沖廁所 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com