2．下列有關實驗現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．將二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍色
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成了二氧化碳氣體
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體
D．氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰

分析 A、根據(jù)二氧化碳通入紫色石蕊試液的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅色，故選項說法錯誤．
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有二氧化碳生成是結論而不是現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色的固體，故選項說法正確．
D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別，酸性溶液可使石蕊變紅．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．嚴冬，我國北方某些城市曾用食鹽融雪，這里食鹽所起的作用是（　�。�
A．與堅冰發(fā)生化學反應使之融化B．使冰的熔點降低從而促使其融化
C．主要為了加大摩擦力防止人們滑倒D．起消毒殺菌作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）反應物中化合物的化學式為CH4、CO2、H2O，
（2）生成物中各物質的粒子個數(shù)比為1：2
（3）從微觀角度還能獲得一條關于物質變化的信息是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．有三個集氣瓶，分別充滿空氣、二氧化碳和氧氣，用最簡便的方法加以鑒別．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在國慶60周年慶典儀式上、五彩繽紛的氣球為節(jié)日增添了許多歡慶的氣氛．為了使氣球能升空而不產(chǎn)生危險，充入氣球內(nèi)的氣體是密度僅僅大于氫氣而比氫氣安全的隋性氣體一氦氣．氦氣是由氦原子直接組成的氣體，在元素周期表中，氦位居2號，相對原子質量是4．
（1）則氦原子的質子數(shù)是2，中子數(shù)是1，原子結構示意圖為．
（2）你認為慶典時氣球內(nèi)充入氫氣不安全的原因是氫氣具有可燃性，容易引起爆炸．
（3）對于氣球除了考慮內(nèi)充氣體的安全性外，你認為還應考慮的因素密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)．下列歸納完全正確的是（　　）
A．物質的性質與用途B．化學與環(huán)境
N2化學性質穩(wěn)定--填充食品袋防腐
O2支持燃燒--可做火箭燃料		燃料完全燃燒--減少污染物排放
過量排放CO2--形成溫室效應
C．日常生活經(jīng)驗D．元素與人體健康
鑒別硬水、軟水--用肥皂水
酒精不慎灑出著火--立即用水滅		缺碘--易引起貧血
喝牛奶--有利于補鈣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列各符號中數(shù)字“2”的意義：
（1）①2H氫原子的個數(shù)是2
②$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價是+2價．
③2H2O 前面的2水分子的個數(shù)是2；右下角的2一個水分子中氫原子的個數(shù)是2；
④Ca2+一個鈣離子所帶的正電荷數(shù)是2
（2）用化學符號表示：
①兩個氧原子2O；
②3個水分子3H2O；
③3個鎂離子3Mg2+；
④硫酸鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3； 
⑤氖氣Ne．
（3）構成物質的粒子有分子、原子和離子，其中水是由水分子構成的，汞是由汞原子構成，食鹽（主要成分是氯化鈉）是由鈉離子、氯離子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．造成空氣污染的主要污染物是A
A．二氧化硫 B，氮氣 C．水蒸氣 D．一氧化碳等．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．科學家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）．請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算：
①C3H5ON的相對分子質量；
②C3H5ON中氫元素和氧元素的質量比；
③C3H5ON中氮元素的質量分數(shù)；
④142g丙烯酰胺中含氮元素的質量．

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