在各一個氧分子、過氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中，含一樣多的是

A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-單元清檢測 題型：選擇填充題

如圖，燒杯中盛有80℃的熱水，杯底放有一小粒白磷，當將一支大試管迅速插入水中并罩住白磷時，白磷立即燃燒起來。該實驗說明燃燒需要

A. 水

B. 氧氣

C. 可燃物

D. 溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2017屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：選擇填充題

在一個密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：下列說法正確的是

物質

a

b

c

d

反應前質量/g

4

6

111

4

反應后質量/g

待測

15

0

84

A. 該密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應

B. 密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應

C. 該反應中四種物質(參加反應或生成)的質量比為24∶15∶111∶84

D. 反應后密閉容器中a的質量為22 g

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 物質構成的奧秘-單元清檢測 題型：簡答題

根據(jù)所學知識回答下列問題：

(1)金牌中的金是____(填“金屬”或“非金屬”)元素；

(2)“風過瀘州帶酒香”，請從微觀角度解釋詩句中的現(xiàn)象____；

(3)某有機物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該有機物的組成肯定有____元素。

(4)水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列____(用圖中的字母表示)，寫出反應的文字表達式___。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 物質構成的奧秘-單元清檢測 題型：選擇填充題

在某粒子失去電子后的分析判斷中，正確的是

A. 一定帶正電 B. 可能帶正電 C. 一定帶負電 D. 不可能帶負電

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 物質構成的奧秘-單元清檢測 題型：選擇填充題

下列敘述正確的是

A. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的純凈物

B. 分子在不停運動，原子不運動

C. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

D. 保持二氧化碳化學性質的粒子是碳原子和氧原子

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學：第七單元測試卷 題型：探究題

氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成___________色。

（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應的化學方程式為______________，該反應的墓本類型是_______________反應。

（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為_______________________。B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質的成分，李紅進行了如下探究。

提出猜想：

猜想1 ：溶質只有氫氧化鈉

猜想2 ：溶質只有碳酸鈉

猜想3 ：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實驗和結論：

實驗

實驗現(xiàn)象

結論

取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價：

老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想___________________（填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將______溶液換成________溶液。

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學：第七單元測試卷 題型：選擇填充題

下列反應屬于復分解反應的是（　　）

A. 碳酸鈣與鹽酸反應 B. 加熱高錳酸鉀

C. 氧化鈣與水反應 D. 碳與氧化銅反應

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第六單元測試卷 題型：選擇題

小張用足量的鹽酸、石灰石反應，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2．你認為小張（ ）

A．不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水

B．選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2

C．選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2

D．選擇A、B兩種裝置，導管a接導管c可收集到一瓶CO2

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