【題目】(卷號(hào))2224470655598592

(題號(hào))2227105914683392

(題文)

下圖是有關(guān)CO等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中AF均為碳酸鹽,C是最常用的溶劑,則下列轉(zhuǎn)化涉及的基本反應(yīng)類型有________、________、________D+F反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

【答案】分解反應(yīng) 化合反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【解析】

由于A高溫分解且是碳酸鹽,所以A是碳酸鈣,B是氧化鈣,C是最常用的溶劑,所以C是水,因此D是氫氧化鈣,F為碳酸鹽,能與D反應(yīng)生成碳酸鈣,所以F是碳酸鈉,則E是氫氧化鈉。

由上分析可知A分解成B和二氧化碳是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);BC生成D是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);DF生成AE,是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的復(fù)分解反應(yīng);涉及的反應(yīng)類型為:分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng);

D+F即氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaOH2+Na2CO3CaCO3+2NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是 A、B 兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是(

A. 只有 t4℃時(shí),A、B 的溶解度相等

B. B 的飽和溶液從 t3℃升溫到 t4℃,一定有 B 物質(zhì)析出

C. t4℃時(shí),70gA 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 20g

D. 降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

(進(jìn)行猜想)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想。

猜想一RFeCu

猜想二:_____

猜想三:FeCuR

(收集證據(jù))為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

_____

猜想一

正確

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____(填“快”或“慢”)

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在

空氣中不燃燒

寫出R與鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式_____R的化合價(jià)+2

(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種。

(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見(jiàn)方法有:

1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

2)金屬與_____是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

3)金屬與_____是否反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)和如圖的信息填空

1)甲圖中代表的元素符號(hào)是_____,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是_____,丙圖所示粒子屬于_____(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。

2)甲、乙、丙三種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對(duì)原子質(zhì)量不同

3)寫出甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:_____,_____;

2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填寫裝置代號(hào),下同)_____,將藥品加入裝置前,應(yīng)進(jìn)行了的操作是_____;寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是_____發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)已知加熱固體醋酸鈉和熟石灰制取甲烷(CH4),甲烷比空氣小,難溶于水,則用上述方法制取甲烷的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是重要的化合物,研究它們的性質(zhì)有重要意義。NaClKNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察曲線,回答下列問(wèn)題:

三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是_____

②40℃時(shí)三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

圖中A、B點(diǎn)的坐標(biāo)為A10,21),B40,64)。若將100g40℃時(shí)的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10℃,析出KNO3固體的質(zhì)量為_____g.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有__種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第__周期,該元素的原子容易__(填“得到”或“失去”)電子.

(2)表示原子的粒子有__(填序號(hào),下同);

(3)表示陰離子的有__;

(4)寫出E表示的粒子符號(hào)______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化,其中正確的是

A. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

B. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

C. 一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】I下圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的部分裝置圖,據(jù)圖回答:

(1)寫出編號(hào)a的儀器名稱_______

(2)若用B裝置制取O2寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____

(3)若用D(裝滿水)收集O2,則氣體應(yīng)從____(“b”“c”)端導(dǎo)人。

Ⅱ小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí)發(fā)現(xiàn)NaOH溶液試劑瓶口有一些白色固體,于是生好奇心:這白色固體是什么?他為此進(jìn)行了如下探究

(查閱資料)①NaOH在空氣中變質(zhì)不會(huì)生成NaHCO3

CO2不溶解于飽和NaHCO3溶液中,也不與NaHCO3反應(yīng);

Fe(OH)3呈紅褐色,難溶于水;BaCl2溶液呈中性。

(提出猜想)猜想一:是NaOH猜想二:是Na2CO3猜想三:___

(實(shí)驗(yàn)探究)小軍進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量白色固體于試管中,加水溶解,再加入足量BaCl2溶液

__

猜想二正確

②過(guò)濾,在濾液中加入FeCl3溶液

無(wú)紅褐色沉淀生成

(問(wèn)題分析)實(shí)驗(yàn)操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是______,實(shí)驗(yàn)操作②還有其他實(shí)驗(yàn)方案嗎?如有,請(qǐng)寫出一種實(shí)驗(yàn)方案(必須指明試劑和現(xiàn)象)_____

為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,小軍又設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)對(duì)該白色固體的性質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步探究:

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)A中有大量氣泡產(chǎn)生,C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)白色固體是Na2CO3

(分析與反思)小軍在與老師進(jìn)行交流后得知,自己所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在一定的缺陷,他對(duì)自己實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思:裝置B中也能產(chǎn)生CO2。寫出裝置B中產(chǎn)生CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式____。改進(jìn)措施:將濃鹽酸換為稀鹽酸。

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同步練習(xí)冊(cè)答案