17．2014年初，電視劇《來自星星的你》風靡亞洲，也在我國刮起一股“韓流”，帶動了很多產(chǎn)品的熱銷．
（1）片中的經(jīng)典飲食“炸雞配啤酒”受到很多年輕人的追捧．該食品組合中富含水分、礦物質(zhì)、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，為了更完善合理的營養(yǎng)搭配，可以再食用一些①（填序號）．
①水果②雞蛋③香腸
（2）網(wǎng)絡上熱銷的“千頌伊同款連衣裙”是用合成纖維制成，具有不易褶皺、免熨燙的特點，除此之外，合成纖維與棉纖維相比還具有的優(yōu)點是耐磨（寫出一點即可）．
（3）都教授上課時所用粉筆的主要成分為CaSO4，其中硫元素的化合價為+6．

分析 （1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進行分析判斷；
（2）根據(jù)合成纖維的特點進行分析解答；
（3）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合硫酸鈣的化學式進行解答即可．

解答 解：（1）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意，該食品組合中富含水分、礦物質(zhì)、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，為了更完善合理的營養(yǎng)搭配，可以再食用一些維生素，水果和蔬菜中富含維生素．
故答案為：①；
（2）合成纖維具有彈性好、耐磨、抗腐蝕等優(yōu)點；
故答案為：耐磨；
（3）在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，在CaSO4中，鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6價．
故答案為：+6．

點評 化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法中正確的是（　　）
A．用活性炭的吸附作用可以將硬水軟化
B．天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等物理凈化后，可供人們生活用水
C．長期飲用蒸餾水對人體的健康不利
D．電解水實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器．
（1）在實驗室里，利用化學反應2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑來制取氧氣．
①除選用如圖中的部分儀器外，還必須補充的一種儀器是酒精燈．
②將18gKClO3跟5g二氧化錳混合加熱一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為18.2g，反應中生成氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（2）在實驗室里，用大理石跟稀鹽酸反應制取二氧化碳，并用排水法收集．
①組裝完整的裝置，需要選用如圖中的A、C、G、H、L、N、O和DM；
②實驗中將大理石放入儀器A的具體操作是要把A橫放，然后用鑷子取用大理石放在A口，再慢慢豎起A，讓固體緩緩滑到A底部；
③若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應，能產(chǎn)生CO24.4g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖是實驗室常用的一些化學藥品，用序號回答下列問題．

（1）屬于混合物的有②④⑤，屬于氧化物的有⑥．（填序號）
（2）請寫出生成氫氣的化學方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．自來水是我國目前主要的生活飲用水，如表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容．
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）；化學指標中的銅、鐵是指元素（填“元素”或“單質(zhì)”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉[Ca（ClO）2]、“84消毒液”（NaClO）等．工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中，反應原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應的化學方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．
（3）生活中硬水和軟水可用肥皂水鑒別．
（4）“生命吸管”是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有絲網(wǎng)，注入了活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到吸附性和過濾的作用．
（5）氧化鈣能與水反應，此反應可用于A、B、C（填字母編號）．
A．吸收水分B．制熟石灰C．加熱食物．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序．實驗室提供的藥品有：Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液、稀硫酸、銅絲、鐵絲、銀絲、鋁絲．
Ⅰ．小華同學設計并完成了如下實驗：
①把鐵絲插入裝有稀硫酸的試管中；②把銅絲插入裝有稀硫酸的試管中；
③把銀絲插入裝有稀硫酸的試管中；④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中．
你認為小華所做的實驗③（填序號）是多余的．①中的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
Ⅱ．小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗目的．他選用的三種藥品是銅絲、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液（或鐵絲、銀絲、Cu（NO3）2溶液）（寫出一種藥品組合即可）．
Ⅲ．實驗后，大家又對金屬與鹽溶液反應后的溶質(zhì)與固體成分產(chǎn)生了好奇．他們分別取一定量的鋁絲放入到盛有
Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液的燒杯中，充分反應后，過濾，得到濾渣和濾液．
【提出問題】濾液中所含溶質(zhì)是什么？
【猜想假設】同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想：
猜想一：只有Al（NO3）3；猜想二：Cu（NO3）2、Al（NO3）3
猜想三：AgNO3、Al（NO3）3；猜想四：Cu（NO3）2、AgNO3、Al（NO3）3
經(jīng)討論，大家一致認為其中猜想三不正確．
【設計實驗】同學們分別對所得濾液或濾渣按照如下方案進行了驗證．
小貝組：向所得濾渣中滴加稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則猜想一成立．
小華組：將銅絲插入所得濾液，若觀察到銅絲表面有銀白色物質(zhì)出現(xiàn)，即可證明猜想四成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某研究性學習小組的成員利用下列五組試劑驗證銀、鋅、銅三種金屬的活動性順序，從原理上分析不能達到實驗目的是（　　）
①Cu、ZnSO4溶液、Ag
②稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液
③Ag、Zn、CuSO4溶液
④Zn、Cu、Ag、稀硫酸
⑤ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液．
A．①②⑤B．②③⑤C．①④D．②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．請回答：
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一．
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是C（填字母）
A．靜置沉淀   B．吸附沉淀   C．蒸餾
（4）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①在20℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液
分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t2℃時，將60g甲物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（乙）大小關(guān)系為B（填字母）．
A．w（甲）＜w（乙）   B．w（甲）＞w（乙）
C．w（甲）=w（乙）   D．無法確定．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組溶液，只用組內(nèi)物質(zhì)不能鑒別的是（　　）
A．NaNO3   KCl    Na2CO3   HCl
B．HCl     Na2CO3   K2SO4  BaCl2
C．MgSO4    KOH     KNO3    CuSO4
D．KOH    MgCl2       H2SO4     NaCl

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