17.如圖所示,回答問題.

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的收集裝置是D、E(填字母).
(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.選用的發(fā)生裝置是A(填字母).
(4)實驗室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.若配制5%的過氧化氫溶液600g,需要質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液100克,該配制過程的主要步驟有:計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標簽.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水進行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應的反應物是固體和液體,反應條件是常溫進行分析;
(4)根據(jù)溶液稀釋前后溶質質量不變進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可選用的收集裝置是D、E;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是A;
(4)溶液稀釋前后溶質質量不變,所以需要質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液為:$\frac{5%×600g}{30%}$=100g,該配制過程的主要步驟有:計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標簽.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,D、E;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,A;
(4)100,混勻.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

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7.科學家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中請補充該物質燃燒的化學方程式:

C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.“”代表碳原子,“”代表氫原子.

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8.某化學興趣小組利′用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的探究.

(1)寫出圖中所標儀器的名稱a.鐵架臺 b.錐形瓶
(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O2,應選用上圖中的A裝置(填字母),其發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)①寫出B裝置中產(chǎn)生CO2的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②某同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,并檢驗 CO2的有關性質.此時觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,你對這一變化的合理解釋有BC(填字母).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
(4)若B中燒杯內(nèi)盛有含氫氧化鈣0.37g的石灰水,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質量是多少?(請寫出計算過程)0.22g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.草木灰中含有少量的碳酸鉀(K2CO3),有關碳酸鉀的說法中,錯誤的是( 。
A.屬于鹽類B.可用作鉀肥
C.碳、氧元素質量比為1:3D.由鉀、碳、氧元素組成

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12.根據(jù)如圖甲實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是AD或AF,寫出發(fā)生反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應作的改動是在試管口放一小團棉花.
(3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應從b 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是隨時控制反應的開始與停止,控制反應速率.
(4)某學生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按如圖乙所示進行實驗:(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
[資料]NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑           2NH3+H2SO4═(NH42 SO4
試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是濃硫酸溶于水放熱,提供熱量,B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學方程式表示),該同學看到干燥的濾紙條不變紅,濕潤的濾紙條變紅現(xiàn)象,得出了正確的結論.

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2.“微觀-宏觀-符號”是化學獨特的表示物質及其變化的方法.

(1)構成物質的粒子之間的關系如圖1所示.
①甲是原子;
②在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質中,由分子構成的物質是氨氣(NH3).
(2)根據(jù)如圖2的信息填空:甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是13,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學式是Al2O3,丙圖所示粒子符號是Al3+
(3)甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖3,該反應中參加反應的甲和乙的質量比為7:1.

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9.“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了曾被認為是太陽寶石的鐵橄欖石,其主要成分是原硅酸亞鐵(Fe2SiO4),還在月球物質中捕獲到來自太陽風的兩種不同的氬原子(${\;}_{18}^{36}$Ar、${\;}_{18}^{38}$Ar).
(1)原硅酸亞鐵中鐵、硅、氧三種原子的個數(shù)比為2:1:4;
(2)請計算原硅酸亞鐵的相對分子質量.
(3)寶石的顏色一般有金屬元素的含量決定,請計算原硅酸亞鐵中鐵元素的質量分數(shù).

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17.學好化學應首先掌握核心主干知識,按要求回答下列問題.
(1)在水銀、干冰、生石灰和純堿四種物質中,有一種物質的類別與其他三種物質不同,該物質是Hg(寫化學式,下同);
(2)鋅鉻黃(ZnCrO4)常用于制作防銹材料,鋅鉻黃中鉻元素的化合價是+6;
(3)實驗中學興趣小組對Al、Ag、Cu三種金屬活動性順序進行探究,通過小組認真討論后發(fā)現(xiàn),最簡單的探究方法是將兩種金屬分別插入某鹽溶液中,則這種鹽溶液的化學式為CuSO4

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18.下列關于濃鹽酸及濃硫酸的說法中有誤的是( 。
A.濃硫酸是油狀粘稠的液體,有刺激性氣味
B.濃鹽酸稀釋后可以用來給金屬除銹
C.濃硫酸被稀釋時會放出大量的熱
D.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋可以看到有白霧出現(xiàn)

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