用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、濕衣晾干是因?yàn)樗肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng),水的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去,從而使衣服變干;故選項(xiàng)解釋正確.
B、水結(jié)成冰是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了變化,而不是分子發(fā)生了變化;故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
C、一個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg,由于該數(shù)值非常小,所以可以證明分子質(zhì)量都很小,但無(wú)法證明體積很小,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
D、給輪胎充氣是因?yàn)榉肿娱g有間隔隙,加壓時(shí)分子間間隔變;故選項(xiàng)解釋正確.
故選BC.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到如右圖所示的現(xiàn)象,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋:
(1)糖塊怎么沒(méi)有了?
(2)剛加糖時(shí),液面上升;糖溶解后,液面為何降低?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?南漳縣模擬)化學(xué)使人類生活更加豐富多彩,如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便.根據(jù)圖回答:
(1)屬于單質(zhì)的是
只選填一種物質(zhì)編號(hào)).
(2)通風(fēng)口的作用是使空氣流通,由此說(shuō)明燃燒需要(填化學(xué)式)
O2
O2
.?
(3)用分子的觀點(diǎn)解釋打火機(jī)氣體丁烷能被壓縮成液體的原因
分子間有一定間隔
分子間有一定間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?邵陽(yáng))化學(xué)源于生活.家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,其中蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí).請(qǐng)問(wèn):
(1)柴:有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代,寫(xiě)出天然氣主要成分的化學(xué)式
CH4
CH4
;
(2)米:大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的
糖類
糖類

(3)油:餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化作用
乳化作用
;
(4)鹽:食鹽的品種很多,有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等,其中碘、鈣、鋅是指
元素
元素
 (選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”);
(5)糖:小紅在家做糖塊溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到右圖所示的現(xiàn)象,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋:
①糖塊怎么不見(jiàn)了
分子總在不停地運(yùn)動(dòng)
分子總在不停地運(yùn)動(dòng)

②液面為何降低了
分子之間有間隔
分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的觀點(diǎn)解釋100mL的酒精和100mL的水相混合,體積小于200mL的原因
分子間有間隔
分子間有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案