【題目】在介紹氫氣的制法時,老師告訴同學(xué)們,鋁絲與一種可以用鐵制容器盛裝的溶液反應(yīng),也會生成氫氣。

(提出問題)與鋁絲反應(yīng)的是什么溶液?

(交流討論)分析后,大家一致認為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸,原因是_____。

同學(xué)們決定進一步探究。老師為同學(xué)們提供了該溶液。

(查閱資料)含有不同金屬離子的溶液在灼燒時會產(chǎn)生不同顏色的火焰

黃色

磚紅色

紫色(透過藍色鈷玻璃)

(實驗探究)

①小強取該溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變藍。

②小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色。

③有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸,小美取該溶液于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸后,沒有看到明顯現(xiàn)象,這樣做是為了排除_____(填離子符號)的干擾。

(實驗結(jié)論)該溶液為_____溶液。

(交流反思)

①老師告訴同學(xué)們,鋁與該溶液反應(yīng)除了生成氫氣外,還生成了一種含有A1O2的鹽,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕,原因是_____。

【答案】稀鹽酸、稀硫酸也會與鐵反應(yīng),不能用鐵制容器盛放氫氧化鈉;2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻礙鋁的進一步反應(yīng)。

【解析】

根據(jù)鐵的活動性,碳酸根離子的檢驗方法,鋁的化學(xué)性質(zhì)結(jié)合題中提供的信息進行分析解答。

交流討論:

鐵會與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,不能用鐵制容器盛放,所以分析后,大家一致認為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸;

實驗探究:紫色石蕊遇堿變藍色,鈉離子的焰色反應(yīng)是黃色,碳酸根離子和酸反應(yīng)會生成二氧化碳,所以①小強取該溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變藍,說明該溶液顯堿性;②小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色,說明該溶液中含有鈉離子;以上說明該溶液中存在鈉離子,溶液呈堿性,在初中化學(xué)中可能是氫氧化鈉或碳酸鈉或兩者的混合物;③有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸,小美取該溶液于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸后,沒有看到明顯現(xiàn)象,若存在碳酸根離子,加入稀鹽酸后會產(chǎn)生氣泡,這樣做是為了排除的干擾;

實驗結(jié)論:根據(jù)上述分析可知該溶液為氫氧化鈉溶液;

交流反思:①根據(jù)題中老師提示可知:鋁、水和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,化學(xué)方程式為: 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;

②鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻礙鋁的進一步反應(yīng),所以金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì),以氧氣為例,做了如下實驗:如圖所示.先收集了兩瓶氧氣(注意:瓶口向上)后正放在桌上,蓋好玻璃片,然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中,在B瓶中放入一只昆蟲.

請回答下列問題

(1)觀察到的實驗現(xiàn)象:A瓶________;B瓶________;

(2)探究得出氧氣的部分性質(zhì):物理性質(zhì)________;化學(xué)性質(zhì)________;

(3)除了以上的探究內(nèi)容外,該同學(xué)還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)?請你幫助該同學(xué)設(shè)計一實驗探究氧氣的其他性質(zhì).________

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【題目】下列化學(xué)的方程式符合題意且書寫正確的是(

A. 工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰:CaCO3CaO+H2O

B. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2+HCl═MgCl2+H2O

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【題目】下列應(yīng)用的敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。

選項

用途

化學(xué)原理(用化學(xué)方程式表示)

基本反應(yīng)類型

A

高爐煉鐵

3CO+2Fe2O3═2Fe+3CO2

置換反應(yīng)

B

稀鹽酸用于除鐵銹

Fe2O3+2HCl═FeCl2+2H2O

化合反應(yīng)

C

用熟石灰處理硫酸廠廢液

Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

復(fù)分解反應(yīng)

D

電解水制氫氣

2H2O═2H2+O2

分解反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖為木炭還原氧化銅的實驗裝置。請回答下列問題。

(1)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是_____。

(3)實驗中,試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

(4)若要使80g氧化銅完全被還原,試管A中實際加入的碳的質(zhì)量應(yīng)_____6g。(選填“>”“<”或“=”)

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【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請認真并回答下列問題.

(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。

(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次________。

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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化,下列選項中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

選項

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】打開一個汽水瓶的蓋子,塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞(注意導(dǎo)管口不能插入汽水中),另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊試液的蒸餾水的試管中,輕輕振蕩汽水瓶,觀察實驗現(xiàn)象,回答下列問題。

(1)觀察到試管中的現(xiàn)象為__________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____,其中涉及的反應(yīng)的文字表達式為___________;該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)碳酸是不穩(wěn)定的,稍加熱,能觀察到的現(xiàn)象為______,涉及的反應(yīng)的文字表達式為_____,該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(3)固態(tài)二氧化碳外形與冰相似,俗稱________,可用于____________。

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【題目】近幾年無人監(jiān)察機廣泛應(yīng)用于大氣質(zhì)量監(jiān)測,以預(yù)防霧霾的產(chǎn)生。

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(2)請列舉出一種新能源________________。

(3)這種無人機主要采用一種有機高分子聚合物作為外殼材料,請回答該材料的一點性質(zhì)________。

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