分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)硫燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
以上三個反應(yīng)均是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),均屬于氧化反應(yīng);反應(yīng)條件都是點燃;生成物均為氧化物等(合理即可).
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng);(3)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng).均屬于氧化反應(yīng);反應(yīng)條件都是點燃(合理即可).
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將黑色粉末過濾、晾干后,分成兩份 | ||
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水 變渾濁 | 結(jié)論I |
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2. | 現(xiàn)象I | 黑色粉末中含Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒.發(fā)出耀眼白光,生成白色固體 | |
D. | 木炭與氧化銅的混合物在高溫下反應(yīng),固體由黑色變成紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可助燃 | B. | 石蠟可燃燒 | C. | 酒精會揮發(fā) | D. | 鐵會生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “花香四溢”--分子在不斷運動 | |
B. | 氣體被壓縮--分子本身大小沒有改變 | |
C. | 過氧化氫分解--在化學(xué)變化中,分子可以再分 | |
D. | 把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅--瓶中氣體一定是CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -4 | B. | +4 | C. | 4 | D. | +2 |
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