下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、石灰水B、蒸餾水
C、大理石D、空氣
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、石灰水中有氫氧化鈣、水，屬于混合物，故選項錯誤；
B、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確；
C、大理石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物，故選項錯誤；
D、空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
故選B
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，與生活實際聯(lián)系比較密切．要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程中吸收熱量的是（　　）
A、Zn和稀硫酸反應(yīng)
B、NaOH固體溶于水
C、CO2與C反應(yīng)
D、NH4NO3固體溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實驗實制氫氣
 
；
（2）將潔凈的鐵釘投入硫酸銅溶液中
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式（　　）
A、Al2O3
B、CuO
C、Fe3O4
D、SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)相對原子質(zhì)量的說法正確的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量的簡稱
B、相對原子質(zhì)量可用千克或克作單位
C、相對原子質(zhì)量是一個沒有單位的比值
D、相對原子質(zhì)量約等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中：①氫氣、②二氧化硫、③水銀、④水、⑤氯酸鉀、⑥氧化銅、⑦過氧化氫溶液
（1）屬于單質(zhì)的是
 
（2）屬于化合物的是
 

（3）屬于氧化物的是
 
（4）屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X．測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物　　　質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m
下列判斷不正確的是（　�。�
A、表中m的值為2.8
B、X是該反應(yīng)的生成物
C、增加氧氣的量可以減少X的生成
D、物質(zhì)X一定含有碳元素，可能含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案可行的是（　�。�
A、用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
B、用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和氮氣
C、用稀鹽酸來比較銅和銀的活動性
D、用紫色石蕊試液區(qū)分CO和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鋼鐵是重要的金屬材料，應(yīng)用十分廣泛．
①生鐵和鋼都屬于
 
（填字母序號）．
A．純凈物   B．混合物   C．金屬單質(zhì)   D．合金
②鐵在空氣中容易銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
 
共同作用的結(jié)果．
（2）利用金屬的性質(zhì)回答下列問題．
①在相同條件下，把金屬M及另外三種金屬分別加入到質(zhì)量和濃度均相等的足量稀硫酸中，通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，判斷反應(yīng)的劇烈程度，并記錄如下（產(chǎn)生氣泡的快慢用“+”表示，“+”越多，表示產(chǎn)生氣泡越快）．
金屬金屬1金屬2金屬M金屬3
產(chǎn)生氣泡快慢++++++++++
如果上述金屬分別是Al、Mg、Zn、Fe四種中的一種，你認為金屬M最有可能是
 
．
②業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如圖：

a．①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是
 
和
 
．
b．②加入過量的鐵粉，除能與廢液中FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
c．③加入稀鹽酸，充分攪拌，當觀察到
 
現(xiàn)象時，說明濾渣只剩銅．
d．FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3，實現(xiàn)循環(huán)使用．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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