（2009?沈陽）比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請你分析下列兩表中的數(shù)據(jù)，找出對應(yīng)規(guī)律．
（1）
1g金屬與足量稀鹽酸反應(yīng)
（均生成+2價金屬的鹽溶液）		 Mg Fe Zn
金屬的相對原子質(zhì)量 24 56 65
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量（g）
2
24
2
56
2
65
你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng)，金屬的相對原子質(zhì)量越大，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少（或等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與其相對分子質(zhì)量成反比）；
等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng)，金屬的相對原子質(zhì)量越大，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少（或等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與其相對分子質(zhì)量成反比）；
（2）
氣體 H2 N2 O2 Cl2
氣體的相對分子質(zhì)量 2 28 32 71
標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度（g/L） 0.0899 1.251 1.429 3.214
你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
氣體相對分子質(zhì)量越小，其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越�。ɑ驑�(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度與其相對分子質(zhì)量成正比）．
氣體相對分子質(zhì)量越小，其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越�。ɑ驑�(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度與其相對分子質(zhì)量成正比）．
分析：（1）通過題給的信息可以知道相同價態(tài)的金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，與金屬的相對原子質(zhì)量有一定的關(guān)系，可以據(jù)此分析并解答；
（2）通過題給的數(shù)據(jù)可以分析得出氣體的密度與其相對分子質(zhì)量有關(guān)系，可以據(jù)此解答．
解答：解：（1）分析表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng)，金屬的相對原子質(zhì)量越大，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少
（2）分析表中的數(shù)據(jù)可以分析，氣體相對分子質(zhì)量越�。ù螅錁�(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越�。ù螅�
故本題答案為：（1）等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng)，金屬的相對原子質(zhì)量越大，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少（或等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與其相對分子質(zhì)量成反比）；
（2）氣體相對分子質(zhì)量越小，其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越小（或標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度與其相對分子質(zhì)量成正比）．
點評：學(xué)會運用比較歸納來研究化學(xué)問題，是一項非常重要的能力，完成此種類型的習(xí)題關(guān)鍵是會分析題中給出的數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行歸納得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?沈陽）比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請你分析下表中的信息，回答有關(guān)問題：
名稱符號原子結(jié)構(gòu)示意圖熔點/℃沸點/℃與冷水反應(yīng)
鋰Li180.51347緩慢
鈉Na97.81883劇烈
鉀K63.65774輕微爆炸
銣Rb38.89688爆炸
（1）寫出鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值
11
11
；
（2）從不同方面找出對應(yīng)規(guī)律（各答一點）：
①原子結(jié)構(gòu)
從鋰到銣四種元素原子的最外層電子數(shù)相同
從鋰到銣四種元素原子的最外層電子數(shù)相同
；
②物理性質(zhì)
從上到下沸點逐漸降低
從上到下沸點逐漸降低
；
③化學(xué)性質(zhì)
從上到下與水反應(yīng)的程度越來越劇烈
從上到下與水反應(yīng)的程度越來越劇烈
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?沈陽）下列四種金屬中，有一種金屬與其他三種金屬的鹽溶液都能發(fā)生置換反應(yīng)，這種金屬是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?沈陽）在老師指導(dǎo)下，某化學(xué)小組分別用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁（原汁均已過濾），練習(xí)“檢驗水果中是否含有葡萄糖”的實驗并進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容探究，請你共同參與．實驗過程如下：
甲 乙 丙
實驗步驟
均加熱煮沸
現(xiàn)象 有少量黑色沉淀生成 有紅色沉淀生成 有黃色沉淀生成
【知識回顧】
①西瓜原汁和草莓原汁中都含有葡萄糖．
②配制一份新制的氫氧化銅懸濁液的操作題，向2mL 10% NaOH溶液中滴入5滴5%CuSO4溶液，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
【問題猜想1】甲、乙兩實驗中生成沉淀的顏色為何不同？同學(xué)們猜想可能與
可能與氫氧化鈉和硫酸銅的用量有關(guān)
可能與氫氧化鈉和硫酸銅的用量有關(guān)
有關(guān)．
【請教老師】老師說：為了檢驗葡萄糖，配制氫氧化銅懸濁液時NaOH一定要過量，否則氫氧化銅受熱會分解生成黑色的氧化銅．
【設(shè)計實驗1】請選用一種試劑，用實驗方法確定氫氧化銅懸濁液中NaOH是過量的．
選擇的試劑 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
無色酚酞試液
PH試紙
硫酸銅溶液
硫酸鐵溶液
硫酸銨溶液
無色酚酞試液
PH試紙
硫酸銅溶液
硫酸鐵溶液
硫酸銨溶液
無色酚酞試液變紅
PH＞7
有藍(lán)色沉淀生成
有紅褐色沉淀生成
有刺激性氣味的氣體生成
無色酚酞試液變紅
PH＞7
有藍(lán)色沉淀生成
有紅褐色沉淀生成
有刺激性氣味的氣體生成
氫氧化銅懸濁液中氫氧化鈉是過量的
氫氧化銅懸濁液中氫氧化鈉是過量的
【問題猜想2】乙、丙兩實驗中生成沉淀的顏色為何不同？同學(xué)們猜想可能與
可能與葡萄糖的濃度有關(guān)
可能與葡萄糖的濃度有關(guān)
有關(guān)．
【設(shè)計實驗2】為了驗證猜想，他們設(shè)計了如下實驗．
實驗操作 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 相應(yīng)的實驗結(jié)論
①取1mL西瓜原汁適量水稀釋
②將稀釋后的西瓜汁全部加入到一份新制的氫氧化銅懸濁液中
③加熱煮沸		 若有
黃
黃
色沉淀生成		 則同學(xué)們的猜想是正確的
反思  用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗葡萄糖時，最終得到沉淀的顏色
不一定
不一定
（選填“一定”或“不一定”）相同．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?沈陽）比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請你分析下表中的信息，回答有關(guān)問題：
名稱符號原子結(jié)構(gòu)示意圖熔點/℃沸點/℃與冷水反應(yīng)
鋰Li180.51347緩慢
鈉Na97.81883劇烈
鉀K63.65774輕微爆炸
銣Rb38.89688爆炸
（1）寫出鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值______；
（2）從不同方面找出對應(yīng)規(guī)律（各答一點）：
①原子結(jié)構(gòu)______；
②物理性質(zhì)______；
③化學(xué)性質(zhì)______．

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