4．甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對(duì)比圖．CO2含量變化真有這么大？

（1）利用圖乙所示排水法收集一瓶呼出的氣體，標(biāo)上A；取一個(gè)同樣裝有空氣的集氣瓶，標(biāo)上B．將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木條先熄滅．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能（填“能”或“不能”）說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳更多．
（2）用大針筒將100mL人體呼出氣體壓入20mL澄清石灰水中（如圖丙），澄清石灰水變渾濁；用同樣的方法將100mL空氣壓入另一瓶20mL澄清石灰水中，請(qǐng)說(shuō)出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因：澄清石灰水不變渾濁，因?yàn)榭諝庵须m然有二氧化碳，但是二氧化碳含量低，100mL空氣中二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣極少，不會(huì)變渾濁．

分析 （1）根據(jù)圖示分析收集方法；
（2）根據(jù)二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁解答．

解答 解：（1）根據(jù)圖示可知：利用圖乙所示是排水法收集一瓶呼出的氣體，將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木條先熄滅，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳更多；
（2）分別向裝有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，加入澄清石灰水，并震蕩．空氣瓶中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，呼出氣體瓶中石灰水變白色渾濁，原因是：澄清石灰水不變渾濁，因?yàn)榭諝庵须m然有二氧化碳，但是二氧化碳含量低，100mL空氣中二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣極少，不會(huì)變渾濁．
答案：（1）排水；能；
（2）澄清石灰水不變渾濁，因?yàn)榭諝庵须m然有二氧化碳，但是二氧化碳含量低，100mL空氣中二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣極少，不會(huì)變渾濁．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)呼出氣體成分的考查，只要把握呼吸作用進(jìn)行時(shí)人體吸收掉一部分氧氣，呼出一定量的二氧化碳并排泄出一定量的水蒸氣的知識(shí)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是（　　）
A生活常識(shí)B物質(zhì)鑒別
鋼鐵生銹一一緩慢氧化
人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大		銅片和鐵片一一觀察顏色
生鐵和鋼一一用磁鐵吸
C安全常識(shí)D環(huán)境保護(hù)
油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火
火災(zāi)煙很大時(shí)一一用濕毛巾捂住口鼻		減少白色污染一一少使用塑料制品
減少酸雨污染一一不使用化石燃料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛．
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬?gòu)?fù)合管，輸送熱水一般用銅管．下列管材中，是金屬材料的是AB（填字母序號(hào)，下同）．
A．鑄鐵管   B．銅管    C．塑料管
（2）鐵生銹的條件是水與氧氣并存．防銹的方法有刷漆．將鐵片放在硫酸銅的溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）①用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是C．
A．肯定有銀 B．肯定有銅 C．可能有鐵 D．可能是鐵和銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．怎樣區(qū)分下列物質(zhì)，并說(shuō)明是利用物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)
A．酒精與汽油氣味物理性質(zhì) B．空氣與二氧化碳通入石灰水化學(xué)性質(zhì)
C．白糖與食鹽味道物理性質(zhì)   D．光亮的鎂條與光亮的鐵條密度物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．配制2000g20%的稀硫酸用以除銹，需98%的濃硫酸和水各多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．水是一種常用的液體溶劑
B．物質(zhì)溶解與水時(shí)都會(huì)發(fā)熱
C．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子
D．生活中通過(guò)活性炭吸附、過(guò)濾可以使硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．課堂上老師舉起一只密封的玻璃瓶，告訴全班同學(xué)：“該瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)分析只含有一種元素．”并請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行大膽的猜測(cè)，下列同學(xué)的猜測(cè)中你認(rèn)為比較合理的是（　�。�
A．該氣可能是由單質(zhì)和化合物組成的混合物
B．該瓶氣體一定是一種單質(zhì)氣體，它是屬于純凈物
C．該瓶氣體可能是混合物，也可能是純凈物
D．該瓶氣體可能是一種化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
收集氫氣		D．
氧氣的驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作（或方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作（或方案） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
 A 取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊哈氣 比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量
 B 向試管中加入2mL濃氨水，將蘸有的酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
 C 把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷?/TD> 探究氮?dú)馐欠裰С秩紵?/TD>
 D 用排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶收集純凈的氣體
A．AB．BC．CD．D

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