【題目】當(dāng)代人類(lèi)面臨著諸多問(wèn)題，如________，資源的保護(hù)與________，________的開(kāi)發(fā)、________的和諧共處等，這些問(wèn)題的解決都有賴于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展．

【答案】 人體健康 合理利用 節(jié)能與清潔能源 人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境

【解析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠制取新藥品促進(jìn)人體健康，防止環(huán)境污染，資源的保護(hù)與合理利用，節(jié)能與清潔能源的開(kāi)發(fā)，達(dá)到從源頭上消除污染的目的，使人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境和諧共處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、燃燒匙、坩堝鉗等儀器，請(qǐng)你為下列實(shí)驗(yàn)各選一種儀器：用作配制溶液的容器是 ；吸取或滴加少量液體時(shí)用 ；移走正在加熱的蒸發(fā)皿時(shí)用 ；將硫粉置于盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)使用 ；取用塊狀藥品一般使用 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，需加入水的質(zhì)量為（ ）

A．50g B．90g C．100g D．200g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+3O2 點(diǎn)燃 2Fe2O3

B．一氧化碳還原氧化鐵：3CO+Fe2O3＝2Fe+3CO2

C．在密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：2P+O2 點(diǎn)燃 P2O5

D．用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+HO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不合理的是 ( )

A. 汽車(chē)排放的尾氣是大氣污染的主要原因之一

B. 大量使用化肥和農(nóng)藥是糧食增產(chǎn)的主要方法

C. 不隨意拋棄廢舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施

D. 海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是棉花、紙張 的數(shù)十倍。它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過(guò)一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說(shuō)法中，正確的是

A. 它是有機(jī)高分子化合物

B. 其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9：1

C. 其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D. 一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)表示的含義錯(cuò)誤的是

A. 2H——兩個(gè)氫原子 B. SO4——四氧化硫

C. OH——氫氧根 D. 2H2O——兩個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表：

組分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

沸點(diǎn)(℃)

-195.8

-183.0

-78.5

工業(yè)制氧氣是根據(jù)空氣中液氧和液氮的____不同, 此過(guò)程屬于____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。將液態(tài)空氣升溫，最先逸出的物質(zhì)主要是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

(1)鐵絲在氧氣中燃燒_____；

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣_____；

(3)硫在氧氣中燃燒_____；

(4)紅磷在空氣中燃燒_____；

(5)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案