15.化學反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循.某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的鐵絲分別在容積相同的集氣瓶中燃燒.記錄如下:
實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的文字表達式
A①木炭在空氣中燃燒①木炭紅熱產(chǎn)生的氣體都能使澄清的石灰水
變渾濁
木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
②木炭在氧氣中點燃②劇烈燃燒,發(fā)出白光
 
B③鐵絲在空氣中點燃③鐵絲紅熱,離火變黑//
④鐵絲在氧氣中點燃④劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
 
鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(1)請將上述表格補充完整;
(2)通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈.

分析 化學反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān),反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快,實驗現(xiàn)象越明顯;根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫文字表達式.

解答 解:(1))②木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光.
木炭燃燒的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
④鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:火星四射,放出熱量并生成黑色固體;反應(yīng)的文字表達式:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)通過對比同一組內(nèi),如硫在氧氣和空氣都能反應(yīng),但是劇烈程度不同,所以反應(yīng)與物質(zhì)的濃度有關(guān).
故答案為:(1)②劇烈燃燒,發(fā)出白光;變渾濁;
④劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì);
鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈.

點評 解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和可燃物燃燒時的實驗現(xiàn)象,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.煙草中含有對健康危害(尼古。,其化學式為C10H14N2,試計算:
(1)尼古丁含有三種元素.
(2)尼古丁中,C、H、N三種元素質(zhì)量比為60:7:14.
(3)尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)17.3%.(計算結(jié)果保留到0.1%)

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6.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收,.丙氨酸(C3H7O2N)是一種氨基酸,請回答下列問題
(1)計算丙氨酸的相對分子質(zhì)量;
(2)計算丙氨酸中各元素的質(zhì)量比;
(3)計算丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)
(4)100g丙氨酸中含有的氮元素的質(zhì)量與多少克硝酸銨(NH4NO3)中所含氮元素的質(zhì)量相等?

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3.根據(jù)下列圖文回答問題:

(1)青銅劍屬于合金(填“純金屬”或“合金”).
(2)高鈣豆奶粉的“鈣”指的是元素(填“元素”、“原子”、或“分子”).
(3)C60分子是由碳原子構(gòu)成的.
(4)干冰可用于人工降雨(填一例).
(5)根據(jù)圖2中自制汽水的配料回答問題:檸檬酸的pH<7(填“<”、“=”或“>”),能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色.

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10.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,如圖所示實驗是我們所熟悉的.

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù).紅磷在空氣中燃燒的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是ABDE(填字母序號).
A.實驗時紅磷一定要足量
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)同學們用乙所示實驗探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4FeSO4+CuZn+2HClZnCl2+H2↑),測定結(jié)果不同的原因是鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量相等,而碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氣體散失在空氣中,測量了部分生成物的質(zhì)量,所以總質(zhì)量會減少.
(3)如圖丙所示,某化學課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進行以下實驗:
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳氣體的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱.回答下列問題:
Ⅰ.解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因H2O+CO2═H2CO3(用化學方程式表示).
Ⅱ.步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象是原因是“c”褲腿由紅色變成紫色,碳酸不穩(wěn)定,易分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.有下列項目:①顏色②密度③導電性④可燃性⑤穩(wěn)定性⑥溶解性⑦狀態(tài)⑧硬度⑨光澤,其中屬于物理性質(zhì)的一組是(  )
A.①②③⑤⑥B.④⑤C.①②⑦⑧⑨D.①②③⑥⑦⑧⑨

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7.小昭同學設(shè)計了用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的實驗裝置(如圖),回答下列問題:
(1)往試管中裝入固體粉末時,可先使試管傾斜,用紙槽(或藥匙)把藥品小心地送至試管底部.
(2)組裝該裝置時,下列儀器用品的組裝順序是②④③①(填編號).
①試管     ②鐵架臺     ③酒精燈    ④木塊
(3)指出圖中一處明顯的錯誤:試管口沒有堵一團棉花,這一操作的作用是防止加熱時原料進入導管而堵塞.
(4)該反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.實驗之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;加熱時應(yīng)先預熱,再集中加熱.
(5)裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中錯誤的是(  )
A.水具有自凈功能,不會被污染
B.地球上水的存量很大,但淡水資源并不充裕
C.無色透明的水不一定是可飲用水
D.水不是無窮無盡的,因此要節(jié)約用水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.要使如圖所示的小氣球鼓起來,實驗時使用的固體和液體不可能是( 。
A.氯化鈉和水B.過氧化氫和二氧化錳
C.鋅粒和稀硫酸D.碳酸鈣和稀鹽酸

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