用化學(xué)方程式解釋下列原理
(1)含有Mg(OH)
2的藥物治療胃酸過(guò)多癥;
(2)工業(yè)制取燒堿;
(3)用硫酸除鐵銹.
.
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)氧化鎂與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(2)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O.
故答案為:(1)Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(3)2Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)將下列各名詞填在與之相對(duì)應(yīng)的空格中(只需填字母).
A.揮發(fā) B.升華 C.潮解 D.干餾 E.分餾 F.吸附 G.催化
①氫氧化鈉固體露置在空氣中,表面變潮濕
;
②把煙煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,分解成焦炭、煤焦油、焦?fàn)t煤氣等
;
③活性炭放入紅墨水中,紅色褪去
.
(2)寫出具有下列用途的物質(zhì)(或其主要成分)的化學(xué)式.請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇:
甲烷、食鹽、熟石灰、氧氣、碳酸氫銨、石灰石、硝酸鉀
①“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是
;
②可用作復(fù)合肥料使用的物質(zhì)是
;
③用于煉鐵、制玻璃、水泥等原料的物質(zhì)是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
將t
1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t
2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
(填寫選項(xiàng)序號(hào)).A.c>a=b B.a(chǎn)=b>c C.a(chǎn)>b>c D.b>a>c.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的后果:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)忘記加入二氧化錳
;
(2)做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀
;
(3)用氯酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,然后將導(dǎo)氣管從水槽中取出
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)幔?div id="aoq0ubt" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(填寫“能”或“不能”).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示①2個(gè)氧原子
②氦氣
③空氣中含量最多的氣體
④兩個(gè)鎂離子
⑤12號(hào)元素形成的氧化物
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
室溫下某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成,測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氣體可能為下列組成中的( 。
A、SO2 |
B、SO2、CO |
C、SO2、N2 |
D、SO2、CO、N2 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是( 。
A、它們屬于同種元素的不同離子 |
B、它們是相同的微粒 |
C、它們的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定 |
D、它們都是中性原子 |
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