銅生銹的條件是 .(1)實驗2和3中使用的是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水.其目的是 .(2)如果要除去銅制品表面的銅銹.可以用稀鹽酸浸泡.寫出反應的化學方程式 .">
【題目】“五一”假期,聰聰同學和家人到安徽省博物館去參觀,發(fā)現博物館內許多銅制品表面有一層綠色物質。綠色物質是什么?它是怎樣形成的?化學活動課上,同學們設計實驗對這種綠色物質進行了如下探究活動。
(査閱資料)
①銅在空氣中易生成銅銹,它為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3;
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色。
探究活動一:驗證銅銹的組成。
(進行實驗1)
同學們設計了如圖所示裝置并進行實驗。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①按如圖組裝儀器,裝入藥品。 ②加熱銅銹,直至不再有氣體產生,停止加熱 | 綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{色;燒杯中液體變渾濁 | 加熱銅銹生成的物質有_____; |
③冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱 | 黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{色 | 發(fā)生反應的化學方程式為:_____。 |
探究活動二:探究銅生銹的條件。
(進行實驗2)
同學們進行了下面的4個實驗,每天觀察一次現象,一段時間后,發(fā)現只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯。
序號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 |
實驗內容 | ||||
實驗現象 | 在干燥環(huán)境中,銅不生銹 | 銅僅與氧氣和水接觸,不生銹 | 銅僅與二氧化碳和水接觸,不生銹 | 銅生銹 |
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(實驗結論)銅生銹的條件是_____。
(反思與拓展)
(1)實驗2和3中使用的是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是_____。
(2)如果要除去銅制品表面的銅銹,可以用稀鹽酸浸泡,寫出反應的化學方程式_____。
【答案】氧化銅、水和二氧化碳 銅與水、氧氣、二氧化碳等物質充分接觸 除去水中溶解的氧氣
【解析】
探究活動一:
[實驗結論]
根據實驗現象:綠色固體變?yōu)楹谏,可知生成氧化銅;硫酸銅粉末變?yōu)樗{色,可知有水生成;燒杯中澄清石灰水變渾濁,說明生成二氧化碳;故加熱銅銹生成的物質有:氧化銅、水和二氧化碳;
黑色固體即氧化銅,加入適量稀硫酸,稍加熱溶解,溶液變?yōu)樗{色,反應生成硫酸銅和水,反應的方程式為:。
探究活動二:
[實驗結論]
根據4個對比試驗可知,一段時間后,只有實驗4中的銅絲生銹了,說明銅生銹的條件是:銅與水、氧氣、二氧化碳等物質充分接觸;
[反思與拓展]
(1)水中能溶解少量的氧氣,實驗2和3中使用的是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是除去水中溶解的氧氣。
(2)銅銹Cu2(OH)2CO3與稀鹽酸反應生成氯化銅、水和二氧化碳,反應的化學方程式。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年5月18日我國第一艘國產航母試海成功,航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中銅的質量分數,興趣小組同學稱取20g黃銅粉末于燒杯中,將80g稀硫酸分四次加入,充分反應,測得實驗數據如下表所示:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質量/g | 39.92 | 59.84 | 79.80 | 99.80 |
(1)黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質量為________g
(2)該黃銅中銅的質量分數為多少_______?(寫出計算過程)
(3)第三次實驗后所得溶液的溶質為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯系已學的化學知識,回答下列問題。
① 空氣中能供給呼吸的氣體是______;引起溫室效應的主要物質是_____。
② 冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的_______性。
③某種易拉罐的材質中含有鋁。鋁的金屬活動性_______(選填“>”“<”)鐵。
④用硝酸銀溶液檢驗汗水中的氯化鈉,反應的化學方程式為______。
⑤醋酸(CH3COOH)是食品添加劑。其摩爾質量為____ ;1 mol CH3COOH 中約含有__________ 個 H 原子(用科學記數法表示)。
⑥金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質,所以它們互為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)20℃時,比較甲、乙兩物質的溶解度,甲_____乙(填“>”“=”或“<”)。
(2)60℃時,把100g的甲物質加入50g水中,充分溶解,得到溶液的質量為_____g。
(3)40℃時,乙物質的飽和溶液中溶質的質量分數為_____。(結果精確到0.1%)
(4)工業(yè)上將甲和乙的熱混合溶液(兩者均已達飽和)冷卻至室溫,析出晶體,過濾后得到濾液。有關濾液的說法正確的是_____。
A 只含有乙,不含甲,且乙達到飽和
B 含有乙,又含有甲,且只有乙達到飽和
C 含有乙,又含有甲,且兩者都達到飽和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據科技部2月15日公布的消息,法匹拉韋(化學式為C5H4FN3O2)是繼磷酸氯喹和瑞德西韋之后第三個獲準用于治療新冠肺炎的西藥,該藥對新冠肺炎的治療顯示出較明顯的療效和較低的不良反應。下列有關法匹拉韋的說法正確的是( 。
A.法匹拉韋中含有氧分子
B.法匹拉韋的相對分子質量為157g
C.1個法匹拉韋分子由15個原子構成
D.法匹拉韋中氮、氧元素的質量比是3:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.t1℃時,三種物質中B的溶解度最大
B.t2℃時,A溶液中溶質質量分數最大
C.將等質量的三種物質的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,A溶液中析出的晶體質量最大
D.t2℃時,等質量的三種物質的飽和溶液中,C溶液的溶劑最多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖(物質是溶液的只考慮溶質,有些反應需在溶液中進行)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應或轉化關系已略去)。已知A是相同條件下最輕的氣體,B為一種不溶于稀硝酸的白色固體, E常用于配制農藥波爾多液,F通常為藍色固體, D是年產量最高的一種金屬。
(1)請分別寫出A、B、D、E物質的化學式(或溶質的化學式);A____;B____;D___;E____;
(2)寫出C與F的反應的化學方程式______________;
(3)寫出E的溶液與片狀固體D反應的實驗現象________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是同學們在實驗室中完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗,并用所得的氯化鈉固體配制50g 16%的氯化鈉溶液的主要操作。
(1)若配制50g 16%的氯化鈉溶液實驗,需要上述操作中的____(填字母)
(2)若用量筒量取水時,仰視讀數,導致配制溶液中溶質的質量分數會____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)操作C中玻璃棒攪拌的目的是____。
(4)操作D中有一處明顯的錯誤,請改正____。
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