能源和環(huán)境是大家關注的社會問題,有待繼續(xù)開發(fā),利用的新能源有
 
(至少填兩種).“節(jié)能減排”、“低碳生活”成為當下的流行語,請你舉一例在實際生活中的具體做法
 
考點:資源綜合利用和新能源開發(fā),自然界中的碳循環(huán)
專題:化學與環(huán)境保護,化學與能源
分析:根據(jù)常見的新能源以及“節(jié)能減排”、“低碳生活”措施進行解答.
解答:解:目前有待開發(fā)利用的無污染的新能源很多,如氫能、太陽能、風能、地熱能、潮汐能、可燃冰等.“節(jié)能減排”、“低碳生活”在實際生活中的具體做法有隨手關燈、生活垃圾分類處理、紙張雙面使用等.
故答案為:氫能、太陽能、風能;隨手關燈、生活垃圾分類處理、紙張雙面使用等.
點評:在能源危機和全球變暖日益嚴峻的背景下,“節(jié)能減排”已事關人類的生存,新能源的開發(fā)和利用勢在必行,中考中它也必是不可缺少的題目類型.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式
 

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有NaCl              猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH         猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是
 

【實驗探究】
(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有
 

(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加AgNO3溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對比標準比色卡,pH<7產(chǎn)生白色沉淀
實驗結論溶液中有HCl溶液中有HCl溶液中有HCl
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是
 

(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答問題:
(1)先用彈簧夾夾緊乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
;待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
;寫出反應的文字表達式
 

(2)燃燒結束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體其主要成份是
 
(填化學式),由本實驗可推知該主要成份的物理性質(zhì)是
 
;化學性質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并注明基本反應類型:
(1)鐵在氧氣中燃燒
 
、
 

(2)銅綠受熱
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國民間有端午掛艾草的習俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學式為:C15H10O2),有很高的藥用價值.請回答:
(1)黃酮素屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).
(2)黃酮素含有
 
種元素
(3)一個黃酮素分子含有
 
 個原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線.

(1)當溫度為10℃時,碳酸鈉的溶解度為
 

(2)當溫度
 
時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度;
(3)我國北方鹽湖“夏天曬鹽,冬天產(chǎn)堿”,“冬天產(chǎn)堿”的原因原理是
 

(4)如圖2所示,20℃時,將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是
 
(填字母序號).
A.氫氧化鈉     B.生石灰    C.硝酸銨    D.濃硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

(1)B中白磷能夠燃燒的原因是
 

(2)為什么C中的液面會下降
 

(3)D中的實驗現(xiàn)象是
 
反應的化學方程式為
 

(4)E中的實驗現(xiàn)象是
 
.反應的化學方程式為
 
.(反應類型)
(5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:
(1)鉀原子
 
;(2)2個鎂離子
 
;(3)目前世界上年生產(chǎn)量最高的金屬
 
;(4)3個二氧化硫分子
 
;(5)五氧化二磷中磷元素為+5價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬與我們的生活息息相關,在各個領域中用途廣泛.
(1)菜刀是日常生活中必不可少的工具,從物質(zhì)分類的角度來看其主要成分屬于
 
(“混合物”或“純凈物”).為防止菜刀生銹,我們常采用的措施為
 

(2)我國現(xiàn)行流通的一元幣為鋼芯鍍鎳,伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號).
A、金屬的硬度             B、金屬的導電性;
C、金屬的耐腐蝕性         D、金屬價格與硬幣面值的吻合度
(3)銅塊能制成銅絲,是利用了銅單質(zhì)具有
 
性.
(4)波爾多液是一種常用的殺菌劑,廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中.配制的波爾多液不能用鐵制品盛放的原因是(用化學方程式表示)
 

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