9.在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應.測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
物質(zhì) 甲 乙丙  丁
 反應前質(zhì)量/g 18 1 2 32
 反應后質(zhì)量/g X(未知)26  212
(1)表中X=13;
(2)該化學反應中乙和丁的質(zhì)量比為5:4.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應中,參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應物,由表格信息可知反應后乙質(zhì)量增加了25克,是生成物;丁質(zhì)量減少了20克,是反應物;丙質(zhì)量不變,做催化劑,反應物還少5克,所以甲是反應物,所以反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g.反應中乙、丁的質(zhì)量比25:20=5:4

解答 解:由表格信息可知反應后乙質(zhì)量增加了25克,是生成物;丁質(zhì)量減少了20克,是反應物;丙質(zhì)量不變,做催化劑,反應物還少5克,所以甲是反應物,所以反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g.反應中乙、丁的質(zhì)量比25:20=5:4
故填:(1)13;
(2)5:4.

點評 本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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19.關(guān)于H2O的說法正確的是( 。
A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B.水是由氫氣和氧氣組成的
C.一個水分子里含有一個氫分子和一個氧原子
D.水是由氫元素和氧元素組成的

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20.南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎.請回答下列問題:

(1)圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72;
(2)如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質(zhì)相似的是B(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.某同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)實驗中用到的物質(zhì)是紅磷,紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.當燃燒停止,裝置冷卻到室溫后,打開止水夾,觀察到水沿導管進入集氣瓶,約占其體積的$\frac{1}{5}$.
(2)若點燃紅磷后,將燃燒匙慢慢伸入集氣瓶,其他操作按照要求進行,可能造成的不良后果是進入集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中,不正確的是( 。
A.人們能夠聞到茶香的原因是分子在不斷運動
B.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中,是因為分子之間有間隔
C.礦石粉碎,說明在化學變化中,分子可以再分
D.氧氣于臭氧(O3)的化學性質(zhì)不同,是因為它們是由不同的分子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.電解水的實驗中,通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體.請回答:
(1)正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.
(2)水電解的過程中,發(fā)生變化的微粒是水分子(填名稱,下同),不發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子.
(3)電解水實驗得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是(  )
A.氯化鈉ClNaB.氫氧化鈉NaOHC.氫氧化鈣Ca(HO)2D.碳酸鉀KCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是( 。
A.鐵絲B.硫粉C.蠟燭D.紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.正確的操作能保證實驗順利進行,請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的外焰;
(2)用漏斗過濾時漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣;
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是保持水平(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).

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