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6．從Fe、C、H、O、N、He六種元素中選擇適當的元素按要求填空．
（1）用適當的符號和數字填空：硝酸鐵中氮元素顯+5價Fe（$\stackrel{+5}{N}$O3）3
（2）寫出符合下列要求的物質的化學式
①含三種元素的汽車燃料是C2H5OH；
②既可以填充探空氣球又可以做保護氣的是He．

分析 （1）化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后．
（2）首先根據題意確定物質的化學名稱，然后根據題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．

解答 解：（1）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故硝酸鐵中氮元素顯+5價可表示為：Fe（$\stackrel{+5}{N}$O3）3．
（2）①酒精是含三種元素的汽車燃料，其化學式為：C2H5OH．
②氦氣密度小，化學性質很不活潑，既可以填充探空氣球又可以做保護氣，其化學式為：He．
故答案為：（1）Fe（$\stackrel{+5}{N}$O3）3；（2）①C2H5OH；②He．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（化學式、化合價等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法沒有科學錯誤的是（　�。�
A．本飲品中決不含有化學物質B．沒有水就沒有生命
C．水與油可以相互轉化D．氣功可以使鋁變成金

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用下列物質的化學式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關反應的化學方程式．
（1）能使帶火星的木條復燃的是O2；
（2）能用于滅火的是CO2．
（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，能與血紅蛋白結合，使人中毒的氣體是CO，
（4）最潔凈的燃料是H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．圖中的微粒符號表示2個氫分子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．寧夏硒砂瓜生長在砂石之地，由于當地砂石中含有大量硒、鋅、鈣等微量礦物元素和干旱、晝夜溫差大等原因，使得積蓄了大量糖分、維生素、氨基酸等礦物，還從砂石中吸收了大量的硒、鋅、鈣等微量元素．硒砂瓜具有天然防癌、補鋅、補鈣功效，被稱之為天然綠色保健品．請回答下列問題：
（1）你認為硒砂瓜不含有的營養(yǎng)素有：脂肪；蛋白質．
（2）硒砂瓜里含有的元素哪些屬于微量元素：硒；鋅．
（3）人體缺鈣容易：兒童缺鈣容易得佝僂病，成年人缺鈣容易得骨質疏松癥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．我市前段時間霧霾現象比較嚴重，形成霧霾天氣的是空氣中PM2.5含量的增加，PM2.5指的是（　�。�
A．SO2B．可吸入顆粒物C．NO2D．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．質量守恒定律是一條重要規(guī)律．請利用該規(guī)律的相關知識回答下列問題．
（1）蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水．由此判斷蠟燭中一定含有的元素是C、H（填元素符號），判斷的依據是反應前后元素的種類不變．
（2）某同學取一根潔凈的銅絲，稱量其質量為m1 g，將此銅絲加熱并冷卻后再次稱量，其質量為m2 g，則m1＜ m2 （填“＞”、“＜”或“=”），產生這一結果的原因是m1中沒有包含參加反應的氧氣的質量．寫出該反應的方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質并使其發(fā)生反應，測得有關數據如下表．關于此反應的認識正確的是AD（填字母序號）．
物質XYZW
反應前的質量（g）211616
一段時間后的質量（g）17m611
A．m=1
B．該反應為分解反應
C．X與Z的化學計量數之比是3：2
D．若該反應充分進行，反應后W仍有剩余
解析（3）：
①先根據質量守恒，計算出m的值：m+17+6+11=2+1+16+16．m=1．
②反應物的特點：反應后的質量比反應前少；生成物的特點：反應后的質量比反應前多．
根據對反應物和生成物的判斷，寫出反應的表達式：Z+W→X．
③根據表達式以及各物質之間質量關系進行計算．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．某可燃物3.2g在氧氣中完全燃燒，只生成4.4g二氧化碳和3.6g水，有關該可燃物組成的說法正確的是（　�。�
A．只含有C、HB．一定含有C、H、O
C．C、H的質量比為3：1D．無法確定其組成元素

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13．下列物質的性質中，前者為物理性質，后者為化學性質的是（　�。�
A．膽礬是藍色固體，食鹽易溶于水
B．鋼鐵易生銹，金屬鐵能導電
C．汽油易揮發(fā)，二氧化碳能支持植物的光合作用
D．氧氣能助燃，一氧化碳有毒

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