【題目】如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是元素周期表中的一格。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）屬于同種元素的粒子的序號(hào)是______________________，這種元素位于元素周期表的第_____________________周期；

（2）寫出粒子C的化學(xué)符號(hào)______________________；

（3）粒子A與粒子B的化學(xué)性質(zhì)______________________(填 “相似”或“不相似”)；

（4）從E圖中你能獲得的有關(guān)鈰元素的信息有______________________。 (任答一條)

【答案】BC 三 Mg2+ 不相似 鈰元素的屬于金屬元素(或鈰元素的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1或鈰元素的元素符號(hào)為Ce或鈰元素原子的原子序數(shù)為58等)

【解析】

如圖A是氦原子結(jié)構(gòu)示意圖，B是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，C是鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖，D是氖原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)核電荷數(shù)等于核外電子總數(shù)，圖中的x=10-2=8，E是鈰元素周期表信息示意圖。

（1）元素指的是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的統(tǒng)稱，屬于同種元素的粒子核電荷數(shù)相同，則屬于同種元素的粒子的序號(hào)是BC，根據(jù)B圖鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核外有3個(gè)電子層，故這種元素位于元素周期表的第三周期；

（2）粒子C為鎂離子，1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，其離子符號(hào)為；

（3）粒子A核外只有1個(gè)電子層，2個(gè)電子已經(jīng)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，粒子B最外層電子數(shù)為2，容易失去2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，雖然二者的最外層電子數(shù)相同，但是二者的化學(xué)性質(zhì)不相似；

（4）從E圖中能獲得的有關(guān)鈰元素的信息有：鈰元素的屬于金屬元素；鈰元素的相對(duì)原子質(zhì)量是140. 1；鈰元素的元素符號(hào)為Ce；鈰元素原子的原子序數(shù)為58等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

（1）寫出編號(hào)①所指儀器的名稱____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí)，制取裝置可選用_________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，在氧氣瓶和病人之間連接_________（填標(biāo)號(hào)）裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)裝半瓶水，將_________（填導(dǎo)管口標(biāo)號(hào)）端接氧氣鋼瓶，通過(guò)觀察_________就知道氧氣的輸出速度。

（4）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得，制取裝置可選用_________（填標(biāo)號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。

(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。

(2)該反應(yīng)過(guò)程中：

①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒(méi)有”)變化。

②金原子對(duì)______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并按要求填空：

（1）銅在空氣中加熱：_______，該實(shí)驗(yàn)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

（2）丙烷（C3H8）在空氣中完全燃燒：_______，與不完全燃燒相比，燃料發(fā)生完全燃燒的優(yōu)點(diǎn)有_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，取一定質(zhì)量洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過(guò)程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.所取的雞蛋殼樣品的質(zhì)量為125g

B.當(dāng)?shù)稳?/span>150g稀鹽酸時(shí)，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

C.反應(yīng)完全后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為9.9g

D.該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶過(guò)氧化氫溶液，根據(jù)瓶上的標(biāo)簽得知該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量百分?jǐn)?shù))為3%，他稱取了該過(guò)氧化氫溶液68. 0g倒入燒杯中，然后向其中加入0. lg二氧化錳，測(cè)得反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。計(jì)算：

（1）充分反應(yīng)后。生成氧氣的質(zhì)量是______；二氧化錳的質(zhì)量是_______g；

（2）68.0g該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量是_______________? (請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

（3）該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________3% (填“>”、“=”或“<”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.排水法收集氧氣B.水的凈化

C.探究水的組成D.蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法不可行的是

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜選用的物質(zhì)和操作方法

A

O2

水蒸氣

通過(guò)盛有生石灰的干燥管

B

Na2CO3粉末

NaHCO3

加熱

C

KNO3固體

NaCl固體

溶解、蒸發(fā)結(jié)晶

D

CuSO4溶液

硫酸

加入過(guò)量的CuO粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加鈣的攝入量，某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某品牌補(bǔ)鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如圖1所示連接好裝置，加入藥品、試劑制取二氧化碳，當(dāng)將過(guò)量稀鹽酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為____________。

（2）計(jì)算補(bǔ)鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）經(jīng)準(zhǔn)確測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值__________（偏大、偏小或不變），你認(rèn)為可能的原因是__________。

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