某興趣小組的同學(xué)在實驗室配制5%的鹽酸、10%的硫酸兩種溶液.
(1)配制5%的鹽酸的步驟:①稀釋  ②計算  ③裝瓶并貼標(biāo)簽  ④量取濃鹽酸和水. 
其正確的順序為
 
 (填序號).
(2)打開濃鹽酸的試劑瓶時,看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(3)他們忘記了給配制的兩瓶溶液貼上標(biāo)簽,想對未貼標(biāo)簽的兩瓶溶液進行鑒別.假若老師只給他們提供了玻璃棒,酒精燈,玻璃片儀器,如果你是小組的成員,請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法)
 

所選試劑實 驗 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論
方法一
方法二
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,酸的物理性質(zhì)及用途
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟考慮;
(2)根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性考慮.
(3)考慮稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀.
解答:解:
(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放.
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴,所以出現(xiàn)白霧.
(3)因為稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀,而稀鹽酸與氯化鋇溶液不反應(yīng);硝酸鋇溶液和鹽酸不反應(yīng),而和硫酸反應(yīng)能生成硫酸鋇白色沉淀,可以鑒別.
所選試劑實 驗 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論
方法一氯化鋇溶液生成白色沉淀的為稀硫酸
方法二硝酸鋇溶液溶生成白色沉淀的為稀硫酸
故答案為:
②④①③;有白霧產(chǎn)生.
所選試劑實 驗 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論
方法一氯化鋇溶液生成白色沉淀的為稀硫酸
方法二硝酸鋇溶液溶生成白色沉淀的為稀硫酸
點評:通過回答本題知道了溶液配制的具體步驟,濃鹽酸瓶口出現(xiàn)白霧的原因.對于方案,要注意從細(xì)節(jié)入手考慮,比如硫酸和鹽酸的最大不同是陰離子不同,所以要想辦法去鑒別對應(yīng)的陰離子,而不是陽離子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗步驟:①先用止水夾夾住導(dǎo)氣管;②點燃燃燒匙里的紅磷;③將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊橡皮塞;④燃燒完畢后,打開止水夾.實驗后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,你能說說可能是哪幾種原因引起的嗎?(提示:磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在題后的橫線上簡要寫出下列操作造成的不良后果.
(1)取用細(xì)口瓶內(nèi)的藥液,先拿下瓶塞正放在桌上:
 
;
(2)傾倒細(xì)口瓶里的液體時,標(biāo)簽沒有向著手心:
 

(3)加熱后的試管直接放在實驗桌上:
 
;
(4)被加熱的試管外壁有水:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一.它是由白色的硝石,淡黃色的硫粉和黑色的木炭粉按一定的比例混合而成的.黑火藥常用來制造鞭炮,點燃鞭炮火藥引線,火藥燒到鞭炮的內(nèi)部,硝石受熱會分解,同時引燃了硫粉和木炭粉,最終生成了硫化鉀和氮氣以及一氧化碳而發(fā)生爆炸,根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)硝石的物理性質(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(2)硫粉的物理性質(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(3)上述資料中描述的化學(xué)變化是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①通電分解水
 
,
 
;
②雙氧水和二氧化錳的混合物
 
,
 
;
③鐵絲在氧氣中燃燒
 
,
 
;
④氯酸鉀和二氧化錳共熱
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①
 
 
;
(2)用
 
 
組合成高錳酸鉀分解制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的文字表達式
 
,試管口放一團棉花的目的
 
;
(3)用
 
 
組合成實驗室制取二氧化碳的裝置,該反應(yīng)的文字表達式
 
,檢驗集氣瓶中二氧化碳是否集滿的方法是
 
,若需要在實驗過程中隨時加入鹽酸,需要在裝置中添加
 
(填儀器名稱);
(4)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,某興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)30℃時,甲物質(zhì)的溶解度為
 

(2)
 
時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四種白色固體(1)氯化鈉(2)氯化鋇(3)無水硫酸銅(4)硫酸鈉,除用水以外,不用其他方式就可把它們區(qū)分開.其區(qū)分的先后順序是
 
(寫序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液,要使其濃度增大一倍,可采用的方法有( 。
A、蒸發(fā)掉25克水
B、加入6.25克硝酸鈉
C、減少一半溶液
D、加入50克硝酸鈉

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同步練習(xí)冊答案