下列關于物質(zhì)用途的說法不正確的是


  1. A.
    甲醇有酒味，可勾兌成飲用酒
  2. B.
    用活性炭除去冰箱里的異味
  3. C.
    用鹽酸除去熱水瓶里的水垢
  4. D.
    用純堿除去面團發(fā)酵生成的酸
A
分析：A、根據(jù)甲醇有毒進行解答；
B、根據(jù)活性炭的吸附性進行解答；
C、根據(jù)鹽酸和水垢反應進行解答；
D、根據(jù)純堿顯堿性能和酸反應進行解答．
解答：A、甲醇有毒，不可勾兌成飲用酒，故A錯誤；
B、活性炭具有吸附性，除去冰箱里的異味，故B正確；
C、水垢的主要成分是碳酸鈣，鹽酸和水垢反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以能用鹽酸除去熱水瓶里的水垢故C正確；
D、純堿顯堿性能和酸反應生成二氧化碳使面團蓬松，故D正確．
故選A．
點評：本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

15、Ⅰ．鐵、銅、鎂、鋅是幾種金屬活動性不同的金屬，將他們同時放入稀鹽酸中，出現(xiàn)了如圖表示的情形．請分析它們的表白后填空．
（1）大喊“我快要完蛋”的金屬是
Mg
，說“我一點不在乎”的金屬是
Cu
．
（2）有一種金屬堅持不住了，用化學方程式表示原因
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

Ⅱ．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學式為
Fe3O4
．
（2）B物質(zhì)的一種用途是
冶煉金屬（作燃料等）
．
（3）反應②還需要的一種反應物是
C （或CO或H2）
（填化學式）．
（4）寫出反應③的方程式，并注明基本反應類型：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，置換反應．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于物質(zhì)性質(zhì)和用途說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

Ⅰ．鐵、銅、鎂、鋅是幾種金屬活動性不同的金屬，將他們同時放入稀鹽酸中，出現(xiàn)了如圖表示的情形．請分析它們的表白后填空．

（1）大喊“我快要完蛋”的金屬是______，說“我一點不在乎”的金屬是______．
（2）有一種金屬堅持不住了，用化學方程式表示原因______
Ⅱ．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學式為______．
（2）B物質(zhì)的一種用途是______．
（3）反應②還需要的一種反應物是______（填化學式）．
（4）寫出反應③的方程式，并注明基本反應類型：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列關于物質(zhì)性質(zhì)和用途說法正確的是


  1. A.
    “真金不怕火烈”說的是黃金的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)發(fā)生化學反應
  2. B.
    鹽酸、硫酸和碳酸都是酸，都能與大理石反應制得二氧化碳
  3. C.
    溶液具有均一性、穩(wěn)定性，所以溶液中各組分的成分完全相同
  4. D.
    農(nóng)業(yè)上把銨態(tài)氮肥和草木灰混合后施用，以求獲得更高肥效

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科目：初中化學 來源：2010年福建省寧德市中考化學適應性練習試卷（解析版） 題型：解答題

Ⅰ．鐵、銅、鎂、鋅是幾種金屬活動性不同的金屬，將他們同時放入稀鹽酸中，出現(xiàn)了如圖表示的情形．請分析它們的表白后填空．

（1）大喊“我快要完蛋”的金屬是______，說“我一點不在乎”的金屬是______．
（2）有一種金屬堅持不住了，用化學方程式表示原因______
Ⅱ．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學式為______．
（2）B物質(zhì)的一種用途是______．
（3）反應②還需要的一種反應物是______（填化學式）．
（4）寫出反應③的方程式，并注明基本反應類型：______．

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